教师信息素养与教师专业化发展研究——记2019年逸夫小学“十三五”教育技术规划课题开题报道

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2019年1月22日上午,泾阳县逸夫小学陕西省“十三五”教育技术规划课题“教师信息素养与教师专业化发展研究”开题报道会在学校会议室举行。又一项<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">省级课题的开题,是学校教育科研的盛事,也是学校可持续发展的强大推动力。对于学校来说具有深远的意义,同时也是逸夫小学教育科研工作不断开创全新局面的重要标志。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">开题会上,课题组主持人郭小平老师代表课题组陈述开题报告。她从问题的提出、研究意义、研究综述、核心概念界定、理论依据、研究目标、研究内容、研究思路、研究方法、实施的步骤和措施、课题的组织领导、成员分工、研究成果及责任人、课题经费管理以及课题研究目前行动的情况等方面对课题研究的情况进行了详细的介绍。</h3> <h3>随后,课题行政负责人胡全利校长向课题组颁发立项书。由课题学术负责人郭老师接收立项书,全体课题研究组人员欢欣鼓舞。</h3> <h3>接着,胡校长评议该课题创新而有意义,研究方向清晰明确,易于操作,实践性强,非常适合一线老师的教学研究;科学性和操作性强,课题成员的专业性强,研究任务的分工较明确。在研究计划中,对实施阶段进行了较好的论述划分,期待课题的开展和最后成果的推广。</h3> <h3>通过这次开题会,课题组成员进一步明晰了研究的思路,明确了研究的内容和方法,增强了研究的信心和决心。</h3>

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