<h3> 幼儿园科学发现室，让幼儿通过自身的感知和操作，探索周围世界的奥秘，发展幼儿的好奇心，激发幼儿对科学的兴趣。</h3> <h3> 看！我园的小朋友们走进科学发现室，在科学发现室中，宝贝们通过亲自动手操作和感知，探索世界的奥秘，激发对科学的兴趣。</h3> <h3>看我玩的多认真！</h3> <h3>同极相斥！老师为你的聪明点赞！</h3> <h3>我是小小维修工！</h3> <h3>看我用磁力片变魔术！</h3> <h3> 幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。我园教师善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</h3> <h3> 3——6岁幼儿的科学教育作为我园科学教育的重要组成部分，主要开发孩子的智力，养成良好的习惯，掌握学习的方法。"幼儿园科学发现室"，旨在推动幼儿科学教育的提高和发展，也让幼儿在科学素养方面有所提高，对幼儿的全面发展具有重要的意义。</h3>