品读写之味·赏诗文之韵----镜湖区举办小学语文“主题阅读”教学观摩研讨活动

落薇

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 镜湖区“聚焦学生发展 提升核心素养”主题阅读观摩研讨暨镜湖小学汀棠校区市级课题阶段性汇报展示活动拉开帷幕啦!</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 毛明俊老师执教部编版三年级上册《司马光》——“以文带文”课型。</font></h3> <font color="#333333">  亲切的笑容,耐心的引导~</font><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 17px;">孩子们遨游在阅读的海洋。</span> <h3><font color="#333333">  瞧,这位同学一定是答对了吧,大家都在认真的思考他的回答呢!</font></h3> <h3><span style="caret-color: rgb(237, 35, 8);"><font color="#333333">  比赛读,分角色读,大声朗读……孩子们读的津津有味呢!</font></span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;王思媛老师执教人教版五年级上册的《再读&lt;长相思&gt;》——“读写联动”课型。</font></h3> <h3><font color="#333333">  在读中感悟,在读中体会,以读代讲,以读代写……</font></h3> <h3><font color="#333333">  终于到我们自己的展示啦——“你读我诵,声声传诵”。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</font><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">棠梅小学的李蓓老师与荆山小学的凌洁老师分别针对这两节课进行了评课。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;镜湖区教育局教研室副主任朱庆红老师做了精辟而深刻的总结,紧扣本次教研的主题——聚焦学生发展 提升核心素养,高度评价了两位执教教师新颖的教学理念、独特的教学过程、创新的教学方式。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; “一课一得”,聚沙成塔,集腋成裘,老师和学生的收获满满。</font></h3>