“破茧化蝶”的蜕变

Anti-General G

　　2019年1月18日上午9点，来自宁夏回族自治区的我们开始了新的学习之旅。

　　破冰活动

七堂讲座，堂堂精彩

　　袁昌寰教授关于写作教学的讲座，让我知道了写作也是要具有交际性的。我们在写作教学中，应更可能多地创设语境。在写作中，学生应了解给谁写，为谁写，为什么要写。我们要更多地注重过程，重视过程中的反馈；而不是将重点放在结果上。

　　狄雁老师关于备课的讲座，教会了我上课如上战场，不打无准备之仗。有精心的准备，才会有丰富的回报。我们老师要去挑战刻板印象，不是所有的老师备课授课都是一样的，适合自己的才是最好的。要想给学生“一杯水”，我们得是“长流水”。做老师需要不断地更新自己的知识。

　　王建宗教授带来了关于要做一名追求成功的老师的讲座。王教授提到的5条教学理念，我想上课的每个人到现在都还能背诵得出来。王教授告诉我们，态度决定一切；不要向每一分钟要质量，要向每一分钟要心态。王教授的讲座，让我明白了不经过反思的生活，不值得一过。

　　向东方老师为我们带来了一堂关于做笔记提高学生英语学习能力的讲座。向老师提到做笔记是为了将知识内化，老师们要在做笔记这个过程中善于抓住学生的闪光点。我们老师要在教学生这个过程中去引起学生的学习需求并满足其需求。向老师有句话深深地印在了大家的脑海里——但凡自己支配的时间就是拉开差距的时间。

　　郑天生老师为我们带来了一堂关于如何做一个懂得教育的好老师。郑老师提到了12条有意识地获得幸福的思维方式并告诉老师们教育应求同存异；教育可改变人的思维方式。郑老师告诉我们要接受失败，接受自己是不完美的，挑战自己相信自己，无论是在工作学习还是生活中要积极思考，学会感激。

　　刘北利教授为我们带来了一堂关于阅读策略和练习方法的讲座。刘教授讲授了语法语篇语境的区别和关系，以及三空同一、四角对应、三中选二和四句成段这四种练习方法。通过讲座，我知道了要多培养学生的做题敏感性，在语境中体会句子与句子之间的关系。

　　迟希新教授为我们带来了一堂关于在新教改下一线教师核心素养的讲座。迟教授认为教师应关注情感教育，在达成情感教育目标的同时，它也产生了强大的学习动力。通过讲座，我们明白了：老师站得高，学生才能看得远；老师视野宽，学生才能心胸阔；老师有追求，学生才能有梦想；老师有志趣，学生才能有品味。

持续近一周的学习，干货满满，满满干货。研修之旅，不虚此行。