<h3>👏👏👏这是科学5营和6营的授课老师，孩子们都亲切的称他们为刺猬老师和大熊老师💐💐💐</h3> <h3> 上课之前我们首先跟孩子们讲清了我们的课堂规则“三守则”，孩子们用他们的行动回应了我们。👍👍👍</h3> <h1><b><font color="#39b54a">这是我们活力满满的5营课堂</font></b></h1> <h3> 第一节课的主题是液压系统，一开始老师通过提问的方式引导学生思考我们生活中的压力有哪些？答案好多如：考试压力、课业压力…想不到连液体也有压力?!液体的压力叫做什么呢？那就叫液压。一开始老师拿起了大针筒来进行实验让学生来测试水或是空气哪个是可以压缩的，答案是空气可以被压缩而水不可压缩。进而引导出帕斯卡定律，并进行迷你液压系统实验来验证这个定律，让我能一起来看看吧。</h3> <h3> 第二节课一开始老师就提问你了解过我们生活中的光吗？通过学生的回答，老师引出光具有光子及光波的双重特性，到底光是如何前进的呢？老师透过雷射笔与痱子粉让光的路线无所遁形，让学生明白原来光是以直线的方式前进的。</h3> <h3> 第三节课一上课老师邀请学生来动动身体体验一下如何产生热，当分子振动快时，温度升高，产生热；反之，则温度下降，变冷。最后透过斯特林引擎的实验，观察气体在受热时的热胀冷缩，让小朋友了解，热能还能驱动引擎转动。</h3> <h1><b><font color="#39b54a">这是我们热力四射的6营课堂</font></b></h1> <h3> 第一节课老师带小朋友们先来制作风帆车，运用简易的生活小材料，完成一台利用风力可以前进的小车。再让小朋友们观察，风帆车是如何前进的，原来车子的前进方式像一个之字，又探讨了其中的奥秘——伯努利原理。</h3> <h3> 第二节课老师讲授了风力发电的原理，然后请同学们观察一张图卡，让他们理解风力发电机的基础构造，最后孩子们合作完成一个大的风力发电机。</h3> <h3> 第三节课一开始老师就给孩子们表演了一个魔术——如何让水立刻凝结成冰?学生都很惊奇，最后大熊老师也让学生来参与到水悬浮的魔术实验当中，同学们都非常激动，自己也可以变魔术啦！</h3> <h3> 今天孩子们真的是收获满满！！</h3><h3>我们的口号是“科学好好玩，好好玩科学”</h3><h3><br></h3>