【美好教育实小故事汇】优秀班主任张婷婷老师的故事

风筝

<h3>  我自工作以来,一直当班主任。在工作实践中,我体会到,当好一名班主任并不是一件容易的事情。我不断探索班级管理的方法和途径,一直努力工作,乐于奉献,勤奋学习,不断进取,关爱学生,团结同事,赢得广大师生的尊敬和爱戴。<br></h3> <h3> 班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,自己做班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。</h3> <h3>  对于一年级的班主任来说,我觉得培养学生良好的行为习惯和学习是工作的重点。</h3> <h3>从坐姿、站姿、举手、排队等细小的事情一一教起。</h3> <h3> 除了培养良好的行为习惯,培养良好的学习习惯也非常重要。利用好晨读、课前一切可以利用的时间,让孩子背诵古诗、经典。</h3> <h3>  在教育方面,我始终把学生的思想品德教育放在首位,利用好每周一的主题班会,及传统节日组织开展专题性活动。</h3> <h3> </h3> <h3> 及时与家长联系架起沟通友谊的桥梁,了解学生的情况,与家长你密切合作。</h3> <h3>  我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。</h3>

班主任

工作

学生

班级

行为习惯

教育

培养

关爱

良好

一粒