春风化雨 润物无声---濮阳县城关镇西完小刘倩“管理先进个人”事迹材料

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刘老师

教师

教学

教研

完小

工作

同事

副校长

评课

学校

　 作为教师，除了教会学生知识，还要在其他方面做学生表率；作为管理者，除了完成本职的教学工作，还要协助校长抓好学校的日常教学、教研教改和教务工作。这是濮阳县城关镇西完小刘倩老师的日常工作写照。

刘倩，1980年12月出生，1997年9月参加工作，中共党员，中小学一级教师，濮阳县城关镇西完小副校长。作为一名优秀共产党员，刘老师服从组织, 不计较个人得失,团结同事，爱岗敬业，任劳任怨，踏踏实实做好自己的本职工作；作为一名先进教育工作者，她自担任西完小副校长以来，以热情的工作态度和踏实的工作作风，博得了全校师生和家长的尊敬和认可。

　　一、认真学习 追求创新

工作中的刘老师始终本着“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的宗旨，在平凡的工作岗位上时刻想的是如何抓管理，提质量。自从担任西完小业务副校长以来，她总是用自己的业余时间努力学习，高标准的严格要求自己，她认为一名合格的教育工作者必须要有较高的思想道德、专业知识、和创新能力。所以她从学习业务知识开始，深入钻研《课程标准》，认真学习新的先进的教学理念，从而更好的和一线教师交流、探讨。她常说：“自己业务水平再好，浑身是劲也不能完全派上用场，只有让更多的人掌握了较高的业务知识，学校才会发展得更好。”

　 二、爱岗敬业 忠于职守

身为一名光荣的人民教师，她牢记自己的工作宗旨：全心全意教育好每一位学生。尤其是担任业务副校长后，更加认真学习专业知识，细心踏实地开展工作，从学校管理入手建立健全了教育教学管理制度，完善和细化了教导处管理人员的职责。她处处以一个称职的共产党员要求自己，常常深入教学第一线，听课、研讨、指导工作，处处起到模范带头作用，刘老师忠于职守、爱岗敬业，充分调动全校教师的积极性，鼓励大家为提高教育教学质量献计献策。

　　三、狠抓管理 提高质量

课堂教学是实施素质教育的主阵地。学校教育教学的每一天都是由一个又一个四十分钟的课堂所组成的。抓住了课堂，就是抓住的教育教学；推进了课堂，就是推进了改革；管好了课堂，就是管好了学校。作为业务副校长，学期初她认真制定学校教学工作计划，合理安排各种活动，努力创设良好的教学氛围，落实校内教研活动，每位教师每学期至少做一节微型课，上一堂公开课，教师课前认真备课，课后及时组织教师集中评课，评课前先由执教者说课，提升了教师的说课能力，评课过程中大家能畅所欲言，评课后授课教师就评课意见撰写课后反思，进行二次乃至三次备课磨课；组织教师观摩学习，通过组织学习专家讲座、观看优秀教师课例光盘、总结交流等多种途径，积极探索、总结校本教研经验与做法，进一步完善校本教研机制，发挥校本教研在课程改革实施工作中的积极作用，在这样浓烈的学习氛围下，教师把好的经验用于实际教学，提高了教师的教学水平。 　　

　 四、关爱教师 情同手足

世上有很多种感情：如夫妻情、朋友情、同学情、战友情、同事情等，任何一种情谊相处久了，就会产生一种浓浓的亲情。同事们之间朝夕相处，互帮互助，时间久了也会产生出一种似亲情般的情谊来，这一点刘老师深有体会。刚接任副校长时，刘老师管理及思想上还不很成熟，是校领导和各位老师不吝赐教，才让她有了今天的进步。刘老师经常说的一句话就是：“我取得的成绩是我的荣誉,更是各位兄弟姐妹的荣誉。”她是这样说的，也是这样做的。同事家里遇到难事，刘老师会主动去帮助；同事生病时，刘老师会上门探望；同事工作上有困难，刘老师更会义无反顾地去解决。她用自己的真诚与同事们打成一片，同事有心里话不愿对别人诉说时就会找刘老师，刘老师会像对待亲姊妹一样去开导去帮助。

　 刘老师的工作是细腻而又多样的，一分汗水，一分收获，她在平凡的工作岗位上取得了优异成绩，做到了为学校服务、为教师服务、为学生服务，在更多的期待里，我们会领略到刘老师真正的人格魅力，她将影响着一届又一届学生，正是：春风化雨，润物无声。