不忘初心抓常规,砥砺奋进谱新篇——2018-2019学年第一学期于都实验中学期末教学常规检查

朱巧涟

<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3 style="text-align: left;">  落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的重要保证。为加强学校教学常规管理,推进学期末教学各项工作的进展,2018年1月21日,于都实验中学教导处根据学校教学工作的安排组织了学期教学常规检查。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> 最美“检查官” <h3>  教导处各主任和各学科教研组组长一起对本学期各教师的教案、听课记录等进行了全面检查。</h3> <h3>  为了能够达到公平、公正,各组长都认真检查组内教师的教案、听课记录等,把各种优缺点都记录在案;随后按照学校常规考核标准,对完成质量较高的教师进行评优表彰。<br></h3> 最美教案 <h3>  “用一生的时间去备课”这句话道尽了教师对工作的兢兢业业,说的也是教师这种职业的需求。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">(黄花、谢小妹教师的教案)</h3> <p style="text-align: center; ">(谢琦、王春燕教师的教案)</h3> <h3 style="text-align: center; ">(袁振文、钟荣桥、王地长、张晓琴教师的教案)</h3> <p style="text-align: center; ">(葛伟军、李晓光、曾赖发、赖博文教师的教案)</h3><p style="text-align: left;"> &nbsp;</h3><p style="text-align: left;"> 各教师认真备好每一节课,反思好每一堂课,用自己的行动编写自己心中的最美教案,践行自己终于教育的誓言。 </h3><h3><br></h3> 最美听课记录 <h3>  听课、评课是教师研究课堂教学、提高业务能力的最佳途径,老师们在听课的过程中取长补短,促进了专业的发展。<br></h3> <h3>  各教师及时记录自己的听课感受,做好课后交流的准备。<br></h3> <h3>  一次检查就是一次交流,一次促进,让我们互相学习,取长补短;让我们在收获硕果的同时,也发现存在的问题,以更好地促进教师专业化发展;让我们砥砺奋进,为于都实验中学教学工作谱写新的篇章!<br></h3>