育儿知识分享

蒋蔓

梦然出生在江苏，幼年时曾在北京生活了4年，她是2013年8月20出生的，踩着十几天的末班车“混”进了幼儿园的小班生活，她的年纪比同班同学要小很多，然而差距也大很多！

刚进入幼儿园的时候，梦然的反应超出了我的想象，她每天哭闹着不愿意上学，因此我也是绞尽脑汁，想尽一切办法去满足她的要求，只要她能好好上学，所有的要求，我都答应她！

我原本以为我妥协了，梦然就会乖乖听话的不哭不闹，可是我错了，一个星期，两个星期，一个月……就这样每天坚持一哭，终于我的忍耐到达了终点，我使出了暴力制止她，那时我认为，教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。 　

可是不管我如果哄她，甚至打她，她依然每天哭闹着，当时的我特别无助！

后来班级李老师找我谈心，李老师劝说我应该把心放开，不要把精力全放在孩子哭的问题上，老师说只要我早晨离开后，梦然也能很快的融入其中，听完老师和我说的话，我豁然开朗！

回忆我之前，我确实是没有放开，每天孩子哭，我就一整天担心孩子，放学回家的路上，我也总是数落孩子早晨的不足

和老师谈完心后，我开始自我调整，从之前的依依不舍，听着梦然的哭声离开，调整到每天像朋友一样，和梦然一个拥抱，一句宝贝再见，梦然会说：妈妈再见，我爱你！然后我就转身离开，不做停留

放学后从之前的责骂调整到和梦然分享，我会问梦然，今天在学校做了什么事情，吃了什么食物，和同学之间发生了什么有趣的事情，让梦然开始学着喜欢班级生活！

告诉梦然，如果发现同学，或是自己有错误的事情，一定及时告诉老师，要学会乐于助人，做个有“规矩”的好孩子

梦然的改变也是极大的，她不哭了，开始想着上学了，每在学校学到一个新本领，我们就表扬她，看她沾沾自喜的样子，我也是极其欣慰的

我认为，我们就应放下家长的架子，多点朋友式的沟通，把孩子当作家庭的一份子，让孩子感觉到自己的重要和职责，给她一份平等，一份信任，让她有充分展示自己的机会。

多听听孩子的声音！——用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！ 　

很多家长总是“攀比”“望子成龙”我想说：不要把当年自己未曾实现的理想强加在孩子身上

．关爱孩子的健康成长，让孩子“自由”好过强压力下换来的“成绩”要更快乐

让孩子有个快乐的童年，什么级别做什么事情，不要让孩子“负重前进”

　我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为最佳的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

　　我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加群众活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来加强她的社会交往潜力、心理承受潜力以及处理事情的应变潜力。能及时告诉老师自己的需求，在课间能大胆的发言。我觉得此刻是孩子性格构成的关键时期，融入群众对她完整性格的构成是很有帮忙的。