<h3> 肩负责任，心有目标。2019年1月17日，来自塞上江南的116位初、高中骨干教师齐聚美丽的首都——中国教育的前沿，来实现我们的教育发展之路。在这里，我们徜徉在名师渊博学术的海洋里；在这里，我们翱翔在专家精湛技术的蓝天中；在这里，我们欢聚一堂，我们激情澎湃，我们谈笑风生，我们启迪心灵，我们共同进步！</h3> <h3> 教师网曲远洋老师为我们带来了一场生动、有趣的破冰课程。老师们以小组的形式设计了由组名、组标以及小组成员签名构成的画报，组歌编唱，队塑等小任务。老师们在短暂的时间内熟悉了彼此，增进了团队意识。</h3> <h3> 各个小组在尽情的展示着自己的劳动成果，不得不感叹，团结的力量是不可估量的。👍</h3> 如何培养中学生的英语写作能力 <h3> 写是书面表达能力和传达信息的交际能力，培养初步写的能力是英语教学的目的之一。因此，如何上好写作课？如何培养学生的英语表达能力以及提高学生的写作水平？来自中国人民大学外国语学院的袁昌寰教授为我们解答了困惑。袁教授从写作目标要求，教学要求，写作模式与方法以及教学设计内容等多角度阐述了如何系统的培养学生的写作能力，使各位老师受益匪浅。</h3> 初中英语备课的重点与难点 <h3> 北京市崇文区教育研究学院外语研究室狄雁老师为我们带来了"初中英语备课的重点与难点"专题讲座。要想上好一堂课，就必须备好这堂课，只有课前的精心预设准备，才有可能在课堂上实现精彩展示。课堂教学作为整个教学过程中的中心环节，而备课无疑是课堂教学的根基。狄老师通过具体案例进行剖析，我们应该打破对于学生的刻版印象，找到真正适合学生的方法，循序渐进的引导学生参与到课堂活动中来。</h3> 从优秀到卓越的专业发展阶梯 <h3> 1月20日上午，王建宗教授为我们带来了一场意犹未尽的专题讲座，从优秀到卓越，这是一场怎样的跨越呢？王教授从五条理念向我们逐一阐述。冰冻三尺非一日之寒，从优秀到卓越的跨越都是经过了大量的积累，在有充分准备的基础上进行的变革。我们所看到的成功的光环背后都包含了艰辛的磨练。我相信在今后的工作与生活中，我们会谨记王教授提出的五条理念，不断反思，不断提升。</h3> 以学习策略培养提升学生英语学习 <h3> 北京汇文中学向东方老师以自己的教育故事为开端，分享了她自己在教学中是如何通过多种学习策略培养提升学生的英语能力。一本本精美的笔记以及一个个有趣的小故事，向我们展现了向老师的严谨治学、学生的刻苦钻研精神。</h3> 做一个懂得教育的好老师 <h3> 北师大二附中英语教研组组长郑天生老师为我们带来了一场关于《做一个懂得教育的初中英语好老师》的精彩讲座，郑老师通过12条有意识地获得幸福的思维方式向我们提出:学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的目的，也是获得幸福的终极能力。并向我们寄予了希望:愿我们的老师都能成为有个性快乐的好老师！</h3> 初中英语教师能力提升与阅读教法 <h3> 刘北利教授虽年岁已高，但精神矍铄，对于教育事业的那份热爱让我为之敬佩。她为我们带来了一场实用性极高的讲座《初中英语教师能力提升与阅读教法》，刘教授为我们阐述了在阅读中英语语法，语篇和语境的内在联系与外在区别。通过4个阅读策略以及具体题型让我们明白了如何有效训练提高学生的阅读策略。让我们饱享了高规格的"文化大餐"！</h3> 新教改背景下教师的核心素养 <h3> 1月22日，北京教育学院校长研修学院教授，教育学博士迟希新教授为我们带来了一堂《新教改背景下一线教师的核心素养与自我发展》的专题讲座。迟教授向老师们提问:教师应具备怎样的能力与素养？老师们各抒己见，畅谈着自己的想法。迟教授对老师们的想法给予肯定，并通过四个方面对核心素养进行了讲解，以丰富的案例分享以及有趣的课堂互动，为大家带来了一堂别开生面的讲座。</h3> <h3> 为期一周的研修学习即将结束，研修承载着成长的梦想，一百个老师拥有一百个梦想，而这一百个梦想最终汇成一个目标:成为一个有高度，有深度，有力度，有温度的教育者。</h3> <h3> 沉甸甸的证书拿在手中，不仅仅是喜悦更多的是一种责任。我始终相信:坐而言不如起而行，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！2019已启航，教育路上，我们不忘初心，携手同行，咬定目标使劲干！😊</h3>