实验小学英语教育

辉辉

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才艺

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仿读

　　时光荏苒，转眼一学期已经结束了。回首一学期以来的英语教育工作，硕果累累。这离不开高新区实验小学校领导对英语教育的重视与指导。

一、对英语教师的培训

1、10月16日，校领导安排教师参加在北京召开的第六届全国自然拼读与英语阅读教学研讨会。

英语教科书是实现英语课程目标的重要材料和手段。现行的小学英语教科书每册、每单元都由易到难、螺旋上升，以培养学生综合能力为目标，然而在内容丰富、难易程度、趣味生动、语言输出量等方面仍有一定的局限性。绘本可以弥补教科书的一些不足之处，但是绘本作为课外读物直接进入课堂也会产生诸多问题。教师到底怎样才能做到使教科书与绘本相辅相成，在课堂上平衡传统教科书和绘本间的关系呢？英语教师认真“取经”，收获颇丰。

2、12月19日，高新区实验小学校长安排教师积极参加山东省教育科学研究院组织的“指向学科素养的山东省小学英语课堂教学行动研究”研讨及观摩活动。旨在引导我校英语教师站在育人的高度，明确方向、回归初心，实现知识习得与素养养成在课堂上的高度融合，促进学生的全面发展。

二、教师教研活动

本学期我校共进行了两次教研活动。每次教研魏校长都十分重视并且参与其中。10月26日，魏校长和英语教师们进行了第一次教研。他们共同学习探讨了第六届全国自然拼读与英语阅读教学研讨会。11月30日，教研的主题是认真研读英语新课程标准。

三、教师获奖情况

1、9月28日，聊城市第三届小学英语教师才艺大赛在聊城市实验小学召开。高新区实验小学李娜老师参赛，并取得一等奖。

2、本学期高新区十佳教师评选活动如期举行，李永珍老师参赛，并获得好成绩。

3、11月14日至16日聊城市小学教研室举行的英语优质课评选活动在文苑小学与聊城市实验小学同时举行。高新区实验小学李永珍老师参赛，并获得好成绩。

三、学生活动

1、才艺大赛

为激发高新区实验小学学生学习英语的兴趣，进一步提升学生的口语和综合素养，给学生一个锻炼自我、展示自我的平台，我校10月份举行了第一届高新区实验小学学生英语才艺大赛。

比赛分课文仿读和才艺展示两个环节。课文仿读要求:（1）读前有英文自我介绍，介绍个人的姓名、兴趣爱好、个性特点等。（2）选手需播放一遍课文原声录音然后脱稿仿读，可适当添加表情和动作。才艺展示内容不限，可以是与英语有关的演讲、朗诵、歌曲、笑话或相声等。三到六年级学生积极报名，通过班级预选赛，共有四十五名同学参加。

2、2018年10月26日，高新区第一届学生英语才艺大赛拉开帷幕，我校竞选出的牟亦心和陈延昊两名优秀选手参与此次大赛，中学段牟亦心同学取得了一等奖第三名的佳绩，高学段陈延昊同学获得一等奖第一名，勇夺桂冠。

3、口语大赛

为提升小学生英语素养和英语口语交际能力，2018年11月6日，高新区实验小学举行了第一届学生英语口语大赛。口语大赛共分为三个环节，第一自我介绍，旨在锻炼孩子们的英语应用能力。第二课文仿读，旨在培养孩子们的语感。第三师生交流，旨在提高孩子们口语交际能力。

3到6年级学生踊跃报名，通过班级预选赛，最终40余名学生参加了大赛，学生们的自我介绍或沉稳或激昂，充分展现了自己的独特风采。课文仿读环节，学生们展现了流利的口语，辅之以抑扬顿挫的语调与惟妙惟肖的动作表情，精彩连连。

　　成绩只代表过去。新的学期，高新区实验小学英语教学团队将秉承“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念继续前行。