科学发现室～～小课堂，大智慧

珍爱一生

趣味科学活动让幼儿在有趣的科学操作实验中通过动手和动脑，不仅获得了丰富的科学经验，了解生活中常见的科学现象，还能让幼儿掌握基本的科学探究方法，学会观察、预测、验证，并解释科学探究过程。培养了幼儿的科学兴趣，和好奇、好问、乐观、专注、独立、积极、合作的情感态度。这是以3—6岁幼儿的认知特征为基础，以幼儿的兴趣、需要为出发点，以主题探索为线索，以科技活动为引领，通过孩子亲身的感知和操作，来达到科学教育目标的一个功能室。～下面就来跟随小编走进科学发现室吧……

　　【声音的传播】•听诊器，初步了解声音产生的原理，感知声的传播在生活中的广泛应用。

　　【化学领域】•是谁吹鼓了我的🎈，探究生活中的化学原理，初步了解化学反应过程以及在生活中的应用。

　　【力学原理】•纸玩笑，是纸跟我们开了一个玩笑，探索三角形的稳定性。•回力车，原来能量就象橡皮筋儿一样，往后拉，把能量储起来，松手时能量就释放出来。

　　【光学原理】小孔成像•光的直线传播，解释了小孔成倒像的原因

　　【电路原理】•小门铃，一个小小的集成电路芯片、蜂鸣器、电池以及安装在门外的开关按钮，在人们的生活中得到了广泛的应用。

　　在科学教育活动中,幼儿学习动手进行科学小实验,学习用比较的方法认识事物,并找出事物间简单的联系及因果关系。进行操作和探索,发现其中的奥秘，激发对事物的探究兴趣。