<h3><b>先来介绍一下我们的团队，当当当当～~</b></h3> <h3>飞越队的兄弟姐妹们！👇</h3> <h3><b>讲讲我们的故事！</b></h3> <h3><br></h3><h3>在经历了昨天白天和晚上的学习培训后，我们第五小组热情饱满，信心十足。今天早晨六点四十分，我们组每位学员都按照促进师的要求准时以饱满的热情投入晨练之中，团队合作能力强，没有一个学员违纪。</h3> <h3>七点四十分，学习培训又正式开始。</h3><h3>我们组在组长周克胜的带领下，来到一台阶上晨读。我们首先有感情的诵读了毛泽东的两首词《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》，感受到了伟人豪迈的心胸和气魄，之后朗诵了徐志摩的《再别康桥》，感受到了诗人绵绵的对康桥的深情，最后诵读了当代著名女诗人苏婷抒情诗《祖国啊，我亲爱的祖国》，增强了我们的爱国主义情怀。没想到，晨读是那么的美好！</h3> <h3>8点30分，“快乐教学，全效教育”参悟训练（二）也正式开始。</h3><h3>我们被从新分了组，与第四和第六小组合并成了一个大组，在室内大厅参加一项“特殊”训练——激战沙场。通过训练，我们体会到作为一个团体在工作中互相合作相互配合的重要作用。教育战线就如战场，战司令员就如一个学校的领导，具有总管全局的大局意识和大将风度，统一安排部署学校的全盘工作工作，指挥员就如我们老师，要在司令员的部署之下引导指挥学生有序学习知识，学生自然是战士，要具备过硬的个人“作战”基本素质，听从指挥，尽量避免牺牲（失败）。而这一切都是环环相扣的，只要有一个环节出了问题，就会造成没有必要的牺牲。我们组相信，我们能够把自己的热情和团队的这种合作精神灌输到我们今后的教育教学之中。</h3> <h5><b>最“无语”的司令，最沉默的战场！</b></h5> <h5><b>感悟交流中……</b></h5> <h5><b>速度与激情60秒挑战中团队的协作与参悟！</b></h5> <h5><b>五毛【请读第三声】钱💰的兔子和ABB的茶壶！😂🤑</b></h5><h1><b></b></h1> <h5><b>蛟(pang)龙(xie)出(heng)海(xing)😂</b></h5> <h1><b>穿越生死线！这是重点，这是重点，这是重点！</b></h1><h1><b></b> 人性篇</h1><h3> 下午2点20分，参悟训练（三）按时进行，我们全班学员在促进师张老师的带领下前往“逃生墙”训练场地参加“逃生”模拟训练。</h3><h3> 全体成员亲身体验了这次震撼人心和灵魂的特殊训练。可以说，我们经历了三次失败，第四次才顺利翻越“逃生墙”，可以说，我们班全体学员是流着血泪完成这次活动的。</h3><h3> 今天被表彰的英雄们，他们说了很多感动的事和和很多令人深思感悟。这里，我重点谈谈“人性”，这是没有任何学员谈到的话题。</h3><h3> “人之初，性本善”这是儒家思想孟子的重要思想。“善”是人之本性，生存之源。在今天下午的“逃生墙”训练中，我真正感受到了人性之善良。当我一脚踏入这块训练场地时，面对高高的墙壁，我一下子明白我们要干什么了。我第一个念头就想到，我能够翻越过去吗，这和我们组还有我们班很多弱小群体的想法是一致的，有的甚至已有了放弃的想法，但结果是奇迹就在我们眼前发生了，我们成功的翻越了！</h3><h3> 我们没有约定，但我们的英雄们却不约而同的先将妇女、有病的和瘦弱的弱小群体救上了上去。我想，或许大家都看过《泰坦尼克号》，那时我满脑子都是“泰坦尼克号”的救生场面，关注弱小群体，这是对生命最大的尊重和敬畏！这是人性之本善的最最好的诠释！</h3><h3> 然而，我们现代的教育，多了些功利心，我希望，在今后教育教学中，作为教师应该具有这种“善”之本性和本能，也要出于这种“性本善”去关注我们学生中的弱小群体，关心他们，爱护他们，无论是学困死还是有残疾的学生，让他们真正成为同学中的一员，促进教育健康的发展！</h3><h3></h3> <h3>今天的参悟学习中我们体会到了很多很多，感动、坚持、补位、信任、团结、震撼、挖掘、责任、柔软、陪伴、成长……一切一切，所有的文字都已难以表达，源于人性的责任感、使命感让每一位渺小的教师都激发出了无限的潜能，实现了自我的突破与改变，从这一刻开始，一切似乎还一样，但又似乎不一样了！</h3>