<h3> 一年来,在上级领导和主管部门的正确领导下,上埠镇中心学校继续坚持“手拉手,培养现代文明人”的办学理念,全面塑造 “向真、向上、向善、向美”的现代文明人形象,坚持走“快乐体育与竞技体育相结合”的特色兴校之路;以体促教,以体兴校,学校教育教学教研工作高位推进,管理规范,成效显著。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#010101">关键词一:誓言</font></h1><h3></h3><h3> 我志愿做一名光荣的人民教师,忠于党和人民的教育事业,认真贯彻党的教育方针,服从组织安排,履行教师义务,遵守工作纪律,爱岗敬业,热爱学生,为人师表,积极进取,坚持不懈,团结协作,开拓创新,为上埠镇中心学校的教育发展做出应有贡献!</h3> <h3> 回首2018,我们收获多多:教育教学质量取得新成绩;校本教研取得新突破;课题研究取得新成果;特色工作取得新荣誉(获评“江西省体育传统项目学校”);教师素质明显提升;教学比武捷报频传,师生论文辅导等获奖170余人次……上小的全体师生用智慧和汗水再次谱写了学校教育教学的壮丽诗篇!</h3> <h1 style="text-align: center; ">关键词二:管理</h1><h3></h3><h3> 学校着眼长远,立足实际,集体决策,科学规划,周密计划,月月有总结,周周有重点,天天有日志。上传下达时,部门开例会,学习布置到位,左右协调时,专人作总结,发现问题,及时整改,细化到人,建档到账,落实到位。部门有值日,内务规整,作风优良。做到了人人有事做,事事有人做,人人在做事,人人工作有目标,有思路,有成效。</h3> <h1 style="text-align: center; ">关键词三:特色</h1><h3></h3><h3> 1.体育工作亮点纷呈。一是体育文化浸润校园。走进校园,“乒乓球文化”“足球文化”“体育精神文化”长廊凸显文化特色;二是阳光体育活动有声有色,千人跳绳齐飞扬,长短交替,花样百出,张驰有度,充分舒展,愉悦身心。《笠翁对韵》千人诵读操,既走“形”又走“心”,既锻炼了身体,又陶冶了情操,还背诵了经典,魅力无穷!三是竞技体育展风采。我校多年来在县小学生田径运动会城镇组团体总分排名中都是数一数二;连续多年获芦溪县乒乓球团体赛第一名。四是梯队培养有重点。确立了一二年级以跳绳、体操为主,三年级以乒乓球为主,四五年级以田径、足球、篮球为主的梯队培养机制,发展学生个性,培养体育特长。学校先后获评“全国足球特色学校”“全国学校体育工作示范学校” “江西省体育传统项目学校”。</h3> <h3> 2.“精准扶学”别具一格。建档立卡,结对帮扶。“对每位学生负责”“不让一个学生掉队” 既扶学习、扶生活,也扶心理。精准扶学效果明显。</h3> <h3> 3.“海量阅读”蔚然成风。最是书香能致远。书香浸润校园,阅读改变人生。一年来,学校着眼于学生的终身发展,倡导多读书、读好书。坚持晨读、午读、课前三分钟阅读制度。身正不令而行。学校积极组织教师带头读书,开展“共读一本好书”读书论坛活动,反响很好。同时,学校统一订购班级“图书角”书柜和图书,确保每人有书读,每天有书看;并鼓励学生自带好书,不断充实丰富班级图书角,每月评选“书香班级”,每班评选“阅读之星”,定期展示学生的阅读成果。通过开展系列读书活动,调动了师生阅读的积极性和主动性,校园内“全民阅读”蔚然成风。</h3> <h3> 4.少年宫活动丰富多彩。坚持少年宫活动与四点半课堂融合一体,课外活动趣味横生。开设了形式多样的活动项目,有书法、舞蹈、绘画、足球、乒乓球、电子琴等项目,并组织有特长的教师进行授课。生动有趣、寓教于乐的活动形式激发了学生努力学习、积极向上的学习态度,开阔他们的视野,使孩子们课外生活更安全、更快乐、更有质量!通过活动,使孩子们课外“真空”有保障,使他们的课外学习和生活更加丰富多彩,真正实现了“让孩子开心、让家长放心”的目标。</h3> <h1 style="text-align: center; ">关键词四:“三课”</h1><h3></h3><h3> 一是课堂教学有模有样。继学校推行“先学后教,合作探究”教学模式后,在原有基础上,整合优化,提炼出“四学四探”教学模式:即四个环节,导学—导入探究;自学—自主探究;共学—合作探究;延学—拓展探究。我们紧跟形势,转变观念,增强紧迫感;我们加强学习,努力工作,增强责任感;我们更新理念,力行教改,增强实效性。</h3> <h3> 二是科研工作有声有色。</h3><h3> 两个省级课题:《农村小学低段语文教学中开展绘本阅读的实践研究》;《基于江西教育资源公共服务平台开展信息技术学科网络合作教研的策略和实践研究》</h3><h3> 两个市级课题:《农村小学中高年级学生“快乐体育与竞技体育”协同发展有效提高体育技能的校本化实践与研究》;《在农村幼儿园利用乡土陶泥资源开展艺术活动的实践研究》有序开展研究。</h3><h3> 实现了教研四步走:专家引领、自我反思、同伴互助、网络教研。以“深入学习”为径,以“课堂打磨”为本,以“活动提升”为台。搭台子,铺路子,教研工作成效好。</h3> <h3> 三是课例总结有板有眼。本学期开学以来,学校精心筹备,周密安排,开展了一系列教学活动,如新教师汇报课展示、青年教学比武、结对帮扶等教育教学活动。同时还多次承担县级、片区学校各项教研活动。如芦溪县小学语文优质课比赛、英语优质课比赛、名师工作室送课下乡等等。</h3> <h1 style="text-align: center; ">关键词五:现代</h1><h3 style="text-align: center; "></h3><h3> 坚持“走出去,请进来”,强化学习,注重运用。有计划开展网络学习、网络备课、网络教研、网络教学活动。</h3> <h1 style="text-align: center; ">关键词六:成长</h1><h3 style="text-align: center; "></h3><h3> “1358”工程:一年入门、三年胜任、五年成骨干、八年成带头人青年教师培养系统化。</h3><h3> “青蓝结对”:拜师请教,相互促进,传帮带制度化。</h3><h3> “青训会”: “致力教育,草根也有春天”的校本培训接地气, “以生为本,学做人师”关注青年把方向。</h3><h3> “ 研训会”: “把脉教研,问诊课堂”主题研讨真研究。</h3> <h1 style="text-align: center; ">关键词七:团队</h1><h3></h3><h3> 一群人,一起做,齐心协力,众志成城,抱团发展,成就自己,成就团队。学习积极主动,工作认真负责,生活乐观向上。</h3> <h3> 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。伴随着新年的步伐我们又将踏上新的征程。展望2019,我们任重道远,在新的征途上,愿我们齐心协力,众志成城,继续发扬无私奉献、积极进取的精神,团结拼搏,敢于挑战,勇于开拓,共同托起上小教学教研的蓝天,创造上小新的辉煌!</h3>