摄影：严小川 文字：李丽平 <h3>一年的时光，不紧不慢</h3><h3>一度霸屏的银杏在岁月的年轮中</h3><h3>凋落了它的风姿</h3><h3>悄然中</h3><h3>一抹金黄的色彩正在登场</h3><h3>又到了这校园暗香浮动，寒梅凌风的季节</h3> <h3>做教育，我们一直在不断精进的路上</h3><h3>育英才，我们责无旁贷、义不容辞</h3><h3>做老师，我们一直初心不改、潜心耕耘</h3><h3><br></h3><h3>隆冬里，最爱是寒梅</h3><h3>爱她“俏也不争春，只把春来报”</h3><h3>这多像咱们寒假里默默奉献的老师们</h3><h3>他们见过天地愈谦卑，惯看秋风更通达</h3><h3>他们把自己活成了一束光</h3><h3>先自熠熠生辉，而后照亮他人</h3> <h3> 在课堂上，他们神采飞扬、妙语如珠，那些或自出机杼，或启人深思的观点，时时令学子们如沐春风、豁然开朗。</h3><h3> 科创的课堂，似乎有普罗米修斯手里火种的功能，错过了这门课，就像丢掉了取火种的茴香杖。</h3><h3><br></h3> <h3> 犹太民族自古以来就认为“知识是唯一可以随身携带且终身享用不尽的资产”。建国后，以色列800多万人口中走出了十几位诺贝尔奖的获得者，这和他们对教育的重视以及特殊的教育理念是分不开的。</h3><h3> 可喜的是今日我温中学子，他们热爱科学，敢于尝试，敢于挑战，不畏数学物理之枯燥，也不惧三九隆冬之严寒。以少年之壮志和雄心慢慢开启他们不一样的人生路，让梦想之光缓缓照亮了其上下求索的求学路。我坚信，像他们一样敢于在科学路上求索的追梦人会越来越多，因为时光永远不会辜负前行的脚步！</h3> <h3>他们饱蘸色彩的画笔</h3><h3>竟窥破了冬的秘密</h3><h3>推开虚掩着的门</h3><h3>撩拨一树树寒梅</h3><h3>此刻静默的岁月和蛰伏的心事</h3><h3>隔着窗，提着半截光阴</h3><h3>不言</h3><h3>我知道</h3><h3>即使光阴不语</h3><h3>也一样在等候春天</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>深耕、博采，才能让自己内蕴丰厚</h3><h3>小寒去，大寒过</h3><h3>路过校园时，你可能会突然发现</h3><h3>很多的努力穿越寒潮</h3><h3>已经上路</h3><h3>再过几天就立春了</h3><h3>亲爱的孩子，期待一路春花陪你怦然绽放</h3><h3><br></h3>