龙海市浮宫镇中心幼儿园2018—2019学年上学期教研工作总结

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　　时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长。本学期，浮宫镇中心幼儿园认真组织全园教师学习领会《纲要》、《指南》精神，结合本园的园本的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，制定切实可行的教研工作计划，并开展了一系列丰富多彩的教研活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教育教学水平。

        园所主题与班级主题环创是幼儿教育不可忽视的内容。为给幼儿营造良好的教育环境，各年段教研组长组织教师开展主题环创研讨交流会。

　　挖掘本土资源，展现特色魅力，让杨梅、红树林、古厝群等班级主题环创成为园里一道靓丽的风景线。

　　区域活动是教学活动的延伸或前期铺垫，为让幼儿自主地选择、合作、交往、探索、发现，我园不定期地召开“区域材料的有效投放”研讨会，针对区域材料的安全性、自然性、探索性、操作性等进行详细地研讨交流。各班区域坚持融入班级主题元素。体现一班一特色，让每一个区域都成为无声的教育。

        我园坚持以园本教研为主，以人为本，以研为实的原则，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍。为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平。

        家园共育是幼儿素质教育的可靠保证。只有把家长工作放在教育教学工作的重要位置，始终与家长建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系，才能收到事半功倍的效果。为此，本学期，我园召开了家长委员会会议，全园家长会；开展亲子活动，家长进课堂等活动，与家长共商教育对策，共同促进幼儿的全面发展。

       本着“以幼儿为本”的原则，为给不年龄的幼儿共同创设一种宽松、自由的户外环境，让幼儿体验运动的快乐，本学期，我们开展了混龄户外活动，让不同年龄的幼儿在一起游戏，相互组合，共同参与，在自主的环境中获得发展。

　　为充分发挥中心园的示范辐射作用，为给全镇幼师同行提供一个相互学习，交流借鉴的机会，我园于2018年11月30日开展了镇性观摩活动，为幼师同行们搭建了一个专业提升、交流学习的平台，共同推进幼儿园教育教学水平的提高。

　　为解决教师们在实际工作中遇到的问题和困惑，本学期，我园不定期开展“教育教学中的问题和困惑”研讨活动，以研促教，不断提高教师的专业素养。

       为了发挥中心园骨干教师的示范带头及引领辐射作用，开阔幼儿教师的教育视野，实现资源共享，以点带面，切实有效地提高教育教学水平，带动我镇幼儿园教师队伍整体素质的提高。12月29日上午，浮宫镇中心园龙海市骨干教师欧佳英、郭艺燕老师进行了转训分享活动。

       欧佳英老师跟大家分享《如何进行幼儿园片段教学》。佳英老师通过对片段教学的含义、片段教学的类型、片段教学的意义，片段教学的实施也就是如何进行片段教学，在片段教学中我们需要思考些什么等等进行了解说。

        郭艺燕老师带来的《幼儿园教育活动设计》。艺燕老师从幼儿园教育活动设计的意义、教师在教学活动设计中存在的不足和问题、以及如何设计好一个教学活动并结合实际案例向我们进行了详细地解说。

        学习是一种收获，分享是一种乐趣。在以后的日子里，我们将会把学到的专业知识运用到实践当中，不断内化，学以致用，以研促进，让新的教育理念在每位老师心中，生根、开花、结果。