<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为切实有效地开展教育科研和教学研究工作，强化教研工作的服务意识、问题研究意识，充分发挥教研组长和领衔人的引领示范作用，更好的促进鸣幼教研工作的提升；1月21日，鸣幼三园齐聚，开展了教研组长和领域领衔人工作总结会议。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 教研总结 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在会议中，大家本着“凝心聚力、携手共进、精耕细作、创新发展”的这一愿景，回顾本学期的工作成效，规划新学期的发展蓝图。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">几位教研组长展开了交流汇报：从理论到实践，从实践到反思，从反思到积累，从积累到成长，一 步步的教研路程道出了各教研组和谐团队的技能锤炼和今后的努力方向。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 领域领衔人交流 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">其后，各领域领衔人也分享了他们各自在本领域的工作经验：注重“闪亮星”教师的培养，共研讨共成长的教学方法、一日活动渗透教育的思维方式、各自领域教研成效的收获，同中有异，各有特色。</h3> 新学期教研计划制定 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">立足教研内容的更新、教研模式的转变、考核制度的变革、品牌节日的创新等各个方面，一起展望新学期、新计划。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教研会议的开展，让大家分享到了每个教研组的教研经验，也看到了组与组之间的发展差距和不足，更勉励着每一位与会者，在思想文化、业务能力上做一块金砖，提升教研的温度，增加协作的力度，以创新的方式播撒更多的教研种子，期待下学期收获更多的成长绿荫。</h3>