学而乐之 行而获知——记育红小学特色寒假作业

大良户中心学校

同学

记录

长辈

六年级

家人

学科

新年

内容

完成

三至

　　伴随着年味儿渐浓，学生们盼望已久的快乐寒假开始啦！为使大家过一个丰富有趣、充实有意义的假期，育红小学为学生设计了一系列知识与体验相融合，能力与成长共促进的特色作业。这些作业分学科，分年段；既有观察记录，也有调查访问，还有体验操作……使学生在学习中体验快乐，在践行中收获成长！

语文学科：

1.每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

2.阅读学校提供的书籍，也可以挑选更多的课外书进行阅读，开学后向同学推荐一本喜欢的书。（文字说明推荐理由）

3.采访爷爷奶奶、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人，记录整理他们的新年愿望。（文字书面记录）

4.与家人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。（与家人讨论、交流）

5.记录过年期间家庭中最值得纪念的一两件大事。（用一句话或一段话文字描述)

6.上网查询“年”“钱”“福”字的起源和演变。（留存资料）

【一二年级同学完成1.2.3项内容，三至六年级同学完成1—6项内容。】

数学学科:

1.和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支。（一至四年级用表格记录，五六年级尝试做成统计图）

2.记录压岁钱的来源及金额，想一想如何使用自己的压岁钱。

3.用尺子测量房间物体的长度、宽度。（可以用表格形式记录）

【一至六年级同学完成1–3项内容。】

综合学科:

1.向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏。（能介绍给同学们，一起玩一玩）  

2.了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。（能用语言介绍）

3.学唱一首美好的歌曲祝福新年。  

4.生肖是中华传统文化的一部分，用自己喜欢的形式（绘画、剪纸、手工制作等）表现“猪”。  

5.学会一项家务劳动和 一项急救技能。（拍照）

6.挑战七天不上网，不玩手机。（家长发班级群说明）  

7.留心长辈怎样做客、待客，问一问长辈小时候是怎样过年的。（五六年级用文字记录体会、感悟）

8.创作1—3条新年祝福短信发给长辈、老师、同学等；搜集至少三幅春联。（文字记录）  

【一二年级同学完成1.3.4.5.6.7项内容,三至六年级同学完成1—8项内容】

　　开学后，学校会用美篇、展板、班内交流展示、校级评选等多种形式呈现同学们的特色作业。大家可要加油哦！