我们所有的努力，只为你们更好 —— 姜庄街（回民）小学数学教学质量分析会

乐观其成

　　为了提升数学教学质量，查找问题，总结经验，1月25日下午，姜庄街（回民）小学召开了数学教学质量分析会。

　 分析会由焦合菊主任主持，李晓娟副校长和吴新萍主任参加会议。

　　

　　会上，老师们根据本次考试情况主要从两个方面进行反思：一是自身教学中存在的问题；二是今后教学的方向和改进的措施。

低年级的张静老师和赵彦芳老师着重讲了改进的措施，要从培养学生良好的数学习惯入手。

三年级是抽考年级，成绩优异，陈海玲和张敏两位老师对复习过程和考试情况仔细地进行了分析，陈老师认为，虽然本次考试成绩不错，但是今后还要进一步加强与家长的沟通，做好培优补差工作。

　　四年级的姜红艺老师提出应提升一些学生的基本功，在提高学习能力的同时，还要对学生的学习态度加强指导，使其乐学，好学。

五年级的杨春燕老师经验丰富，她从数学教学的整体上分析指出低年级应注重培养习惯，中年级应注重基础，高年级应注重综合运用。

六年级的魏晓旭老师根据学生的平时学习以及考试情况，认为应提升学生的灵活运用能力，下学期目标是有重点的培优补差，提高优秀率。

　

　　会议的最后，李晓娟校长总结了本次会议的情况。李校长指出教学质量分析会是对教学成绩状况进行全面、深刻、系统地反思，总结经验、查找不足，进而拿出新的具体措施、制订出下一步行动研究方案的过程。可以说，教学质量分析是不断提高教学质量，保证学校教学工作稳定、可持续发展的“驱动器”。她还根据自身经历提出了学生应提升数学阅读能力，从而提高学生的数学学习能力。

姜庄街（回民）小学始终把育人质量摆在办学第一位，我们把主要精力都放在教学质量和学生可持续发展上。其实，作为学校，日复一日、年复一年，每时每刻我们都在自觉或不自觉地尝试着教学行动研究，发现并提出问题，明确今后的努力方向，进而提高办学质量。