<h3> 科学定位是学校可持续发展的重要前提，创新管理是学校高品质发展的不竭动力，2019年1月21日，《大同三中教育教学工作会》如约而至，大家驻足在这个冬日，共同总结2018年的艰辛与成就，一起迎接2019年的梦想与辉煌。</h3> <h3> 回顾2018年，大同三中集团校校长贾建国先生为学校教育教学规划新的蓝图，引导新的方向，在学校发展定位、多元办学、管理服务等各方面引航先行，全校师生统一思想、凝聚共识，努力发展新格局，适应新时代、谱写新篇章！</h3> <h3> 李玉红主任主持会议，全面总结分析大同三中教育教学现状，从学本教学、课程开发、三项教学常规等方面进行汇报、交流、研讨，教育没有最好，只有更好，优质教育永远在路上……</h3> 【学本教学篇】 <h3> 王琴老师走进学生的内心，让学本教学挖掘学生的闪光点。她在迷茫彷徨中努力探索，学生在自主体验中不断收获，王老师探索适合教学高效课堂改革的方式方法，让学生成为课堂的主人，让学生在课堂中迅速成长，让学生在课堂上一步一个脚印地勇敢前行。</h3> <h3> 王红叶老师立足学本教学，打造高效课堂，她理解的学本教学的目的是为了追求教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生的共同进步，是一个教学相长的过程。王老师培养的孩子勤于反思，精于自我管理！</h3> <h3> 李芳芳老师的英语课堂是合作探索的主战场，是活动展学的自由区，她的课堂之外是学生阳光灿烂、灵性生长、青春洋溢的舞台，激活思维，诱导自学，先学后教，构建成学习者的“生命发展场”。</h3> 【课程开发篇】 <h3> 谷红喜主任为提升校本课程建设的有效性，基于研究和实践，梳理了大同三中新一轮校本课程开发的新思路。让校本课程既成为培养学生独立创新的重要载体，还要服务于中考、高考，充分发挥课程的教育教学功能，让学生在课程中实践、感悟、体验、锻炼，使学生的潜能得到充分发挥。</h3> <h3> 郭靖老师总结了校本课程开设所取得的成果，阐述新制定的《大同三中集团校校本课程开发实施方案》的前景。贾校长用最新的科学理念治校，校本课程的开发为老师提供了广阔的舞台，激发了学生学习的热情，既贴近中高考又对知识能力延伸。</h3> 【教学常规篇】 <h3> 松继元主任：做好自己的事，就是对集体最大的贡献，年级管理要发挥教师最大化，每位教师按时将各自的学案做好，按时将自己的教学完成，认真批改学生的学案，并且反反复复去琢磨让学生怎样掌握知识的方法，细致到每次考完试能分析到具体的哪位同学用什么方法去提高。松主任打造优秀的个人，凝聚成优秀的团队！</h3> <h3> 常锦主任以年级管理者的视角，见贤思齐，知“不足”而后勇，他率先垂范，教学前沿，以课堂教学为中心，落实细化三项常规，管理学生、教师、家长的关系，打造青年教师团队，高一年级组团结协作、和谐共赢，凝人心、聚人气。</h3> <h3> 赵立昀主任结合初三工作实际，以教学常规管理为切入点，认真抓好学校各项管理工作。通过太原知达常青藤学习交流，总结了常规教学工作以及教育科研工作，要求全体教师要牢固树立质量意识，做细做实常规教学，加强教学研究，以研促教，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，圆满完成本年度的工作任务。</h3> <h3> 张国春校长对本次会议总结：学本高效课堂、校本课程开发、教学常规落实，都需要更多教师不断提高自身的教育教学水平、教研科研能力，静下心来育人，沉下心来教书。一心一意抓质量，聚精会神谋发展，齐心协力，开创大同三中教育教学工作新局面。</h3> <h3> 本次会议，大同市教育局李永泽主任莅临指导，李主任对贾建国校长的高屋建瓴给予高度评价，肯定了大同三中优质、特色的课改方向、课程开发，祝愿大同三中2019再创新辉煌！</h3> <h3> 学生素质的全面提高是三中人的愿望，全体学生全面而有个性的发展是三中人的方向。学思结合、知行统一，三中人一直走在前方，切实推进教育发展方式的转型，让“特色·优质·规范”的主旋律在大同三中的大地回响！</h3>