<h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>1.主题墙</b></font></h1> <h3> 本主题以“联络”位关键词，以“各种各样的电话”，“信封玩偶”，“多种特殊符号”三个主题里面三方面的内容，通过亲自收集、师幼整理等多种方式，记录着幼儿学习活动的过程。<br></h3> <h3> “各种各样的电话”：让幼儿通过各种方式了解手机、电话各种通信工具，并拍成图片收集起来，贴在板块中，和同伴交流、分享。</h3> <h3> “信封玩偶”：将幼儿写个朋友的信、爸爸妈妈写给孩子的信等布置在主题墙上，让幼儿用自己收集来的信封，设计、制作有趣的信封玩偶。</h3> <h3> “多种特殊的信号”：让幼儿通过板块中教师提供的各种信号的图片，了解古代和现代生活中人们传递信息的多种方式，和同伴讨论，你还知道哪些信息传递的方式。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>2.活动区域</b></font></h1> <h3><b><font color="#167efb">（1）益智区</font></b></h3> <h3> “小动物的联络方式”：投放鸟类、蝙蝠、孔雀等各种小动物的图片，让幼儿运用活动中学到的知识，按小动物联络方式的不同进行分类，巩固动物之间传递信息方式的方法。</h3> <h3> 在益智区里投放各种废旧电话、玩具电话和幼儿自己动手制作的电话机、传声筒，让幼儿通过拆装电话，了解电话的构造和探索电话的奥秘。</h3> <h3> “好玩的传声筒”：投放各种长短不同、粗细不同的PVC管，让幼儿探究声音在管状物体里传播的秘密，感受声音传播这个科学现象的神奇。</h3> <h3> “摩擦起电”：投放塑料梳子、吸管、碎纸屑等材料，让幼儿通过自己动手操作，探究摩擦产生静电的现象。</h3> <h3> “植物记录表”：引导幼儿坚持观察植物生长的情况，并记录植物的生长变化，完成各水养植物的观察记录。</h3> <h3><b><font color="#167efb">（2）美工区</font></b></h3> <h3> 为方便幼儿更好、更安全的使用剪刀，利用废旧纸盒把美工区的剪刀进行的定位安放，并在美工区的墙面上张贴了剪刀使用和递接的正确方法。</h3> <h3> “我欣赏”：张贴蒙德里安格子画的图片，以及生活中各种格子物品的图片，供幼儿欣赏或自由创作时参考。</h3> <h3> 张贴“电话”的折纸步骤图，供幼儿折纸时参考。并随着主题的推进，将幼儿在区域活动中制作的电话折纸展示在区域里。</h3> <h3><font color="#167efb"><b>（3）数学区</b></font></h3> <h3> “登山棋”：投放登山棋棋盘和棋子、扑克牌，让幼儿通过对扑克牌的操作，能快速的判断单双数和巩固5以内的加减法，提高运算能力和速度。</h3> <h3> 增设扑克牌游戏，提供幼儿扑克牌，让幼儿玩一一对应、比大小、开火车等游戏。</h3> <h3><b><font color="#167efb">（4）语言区</font></b></h3> <h3><font color="#167efb"><b>（5）建构区</b></font></h3> <h3> “我的建构作品”：展示幼儿搭建的作品照片，帮助幼儿记录游戏中的美好时刻。也方便让幼儿在平时的生活中和同伴沟通、交流自己的作品，大家相互学习。</h3>