<h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>1.主题墙的变化</b></font></h1> <h3> 主题墙呈现了“寒风中的人”，“剪窗花”，“庆新年”三个主题，通过让幼儿观察生活、主题活动体验等多种方式，让幼儿体验主题活动带来的丰富而温暖的情感。</h3> <h3> “寒风中的人”板块中，将平时孩子拍摄的照片张贴在展板中，供幼儿观看交流。让幼儿调查寒冷的冬天里人们取暖的方式，并进行讨论。</h3> <h3> “剪窗花”板块中，先给幼儿提供一些窗花的图片，让幼儿观察，并鼓励幼儿用自己剪的窗花来装饰活动室，把剪好的窗花贴在展板中展示。</h3> <h3> 教师与幼儿共同收集不同民族、不同国家庆新年的图片资料，贴在“庆新年”板块中进行展示。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>2.活动区域的变化</b></font></h1> <h3><b style=""><font color="#ed2308">（1）美工区</font></b></h3> <h3> 灯笼折纸--根据本次主题的内容，为幼儿准备了灯笼的折纸步骤图，供幼儿学习。</h3> <h3> “编围巾”：结合本主题内容，投放了毛线和剪过的纸盒，让幼儿根据提供的步骤图制作围巾，作为新年礼物送给自己的朋友，让幼儿感受寒冷冬天里朋友带来的温暖。</h3> <h3> “爱的礼物”：结合本主题内容，利用剩下的手工纸，剪成纸条，让孩子制作小花，作为新礼物送给寒风中的人。</h3> <h3> “福灯笼”：中国的灯笼又称为彩灯，是汉族传统的工艺品，每年春节前后，人们都会挂起带有祝福意义的红灯笼。教师和幼儿一起制作“福灯笼”并挂在教室里装饰节日的教室。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">（2）建构区</font></b></h3> <h3> 建构区分为拼插玩具和木制积木，拼插玩具主要用于让幼儿进行桌面建构，木制积木可以让幼儿结合主题，进行搭建。还增设了一些交通标志和玩具汽车等辅助材料，以满足幼儿多样化的建构需求。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">（3）数学区</font></b></h3> <h3> 根据本主题的内容，增设了“二等分”和“认识球体和圆柱体”，投放了供幼儿动手操作的玩具水果和图片，让幼儿感知生活中数学的乐趣。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">（4）益智区</font></b></h3> <h3> “玩一玩 滚一滚”，投放了不同大小、材质的球体和圆柱体，让幼儿通过自己的动手操作，探究球体和圆柱体的异同。</h3> <h3> 投放温度计，引导幼儿感知温度的变化，并提供记录表，让幼儿及时做好记录。</h3> <h3><b><font color="#ed2308">（5）语言区</font></b></h3> <h3> 根据本主题内容，投放了传统节日系列和十二生肖系列绘本故事，帮助幼儿了解十二生肖的来源和意义。</h3> <h3> “好书推荐”：结合主题和幼儿的兴趣，投放了《不怕冷的大衣》，帮助幼儿知道冬天运动能使身体变暖和；《十二生肖的故事》，帮助幼儿了解十二生肖的来源和意义。</h3> <h3> “图书制作步骤”：引导幼儿根据自己平时阅读过的图书，进行绘画制作，帮助幼儿进一步学习制作图书的方法。</h3>