综合实践别样秀，寒假生活分外香 -----------城关小学寒假实践作业

浅月微澜

亲爱的老师、同学们：

正值腊梅怒放时，寒假如期而至。为了丰富教师和学生的寒假生活，提高教师的人文素养，提升学生的综合实践能力，增长见识，开拓视野，帮助教师和学生度过一个丰富多彩、快乐而有意义的寒假，城关小学设计了创新性寒假作业，科学设计和布置适合本校教师、学生实际，独具特点，富有实践性和趣味性的作业，切实减轻学生过重的课业负担，真正给予教师、学生一个快乐、充实、祥和的假期。

作业一：书海寻宝，让寒假“富”起来

为了进一步弘扬优秀文化，营造“和美书香校园”，更好地适应课程改革“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，读好书；鼓励教师、学生自主选择阅读材料”的这一要求，全面提高学生的人文素养，提升学生的综合素质，在假期内，学校给教师、学生分别安排了“好书伴我过大年”系列活动：

学校针对学生围绕“好书伴我过大年”活动，倡导“五个一”，即：读一本经典著作；抄一份读书笔记；写一篇读后感；办一份手抄报；讲一段家风故事！

1、学校重视学生阅读能力的培养，寒假期间推荐了课外书籍，家长督促鼓励学生每天坚持阅读，摘抄好词好句、精彩语段，写读后感悟；并完成“读经典书 做有根人”手抄报。让浓浓的书香和墨香浸染整个春节。

2、学校以“传承”为主题，以“讲家风、家训故事，扬传统文化”为内容开展活动，低年级实践作业听爷爷奶奶讲述家风家训的故事；中高年级在家长鼓励帮助下参与社会实践活动，将了解到的“家风家训家庭故事”用笔墨书写下来。感受家风、家训中浓浓的亲情和朴素的家教智慧。

　　当传统融入心灵，文化便获得了延续，生命便获得了厚度与根基。学校安排教师寒假期间完成实践作业，营造了一种传承中华优秀文化、弘扬民族精神的良好氛围。让老师们更深切地感受到中国传统文化的魅力。

1、每位教师用繁体字竖排工整、规范抄写国学经典《大学》、《中庸》。

2、每位老师利用闲暇时间读一部教育论著，并撰写读后感或心得体会。

作业二：巧手迎春，让寒假“炫”起来

　 “手工制作”不仅很好的发展了学生的特长，培养学生对手工的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。学校特安排让学生为自己最亲近的人制作一张贺卡，并把最深的祝福送给他们！

贴春联是过年的传统习俗，它寄托着人们美好的心愿。收集3幅春联，写下来，读一读，了解意思，选一幅用毛笔写一写，感受中华民族传统文化的独特魅力。

作业三：小鬼当家，让寒假“暖”起来

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们不忘引导孩子——感恩。劳动实践·感恩父母。假期中，帮助父母干些力所能及家务活，体会父母的辛苦，感激父母的恩情，孩子们在假期争做父母的“小助手”，学做一两样家常菜，学会收拾房间，整理家务，变身“家务小能手”。

　　寒假是短暂的，但同学们的寒假生活是丰富多彩的，学生得到了锻炼，也会收获成功的喜悦。在今后的假期中，城关小学将继续开展丰富多彩的综合实践活动，不断创新，再创佳绩。让我们共同牵手2019，共创美好未来！

恭祝：老师们、同学们、家长们寒假快乐！度过一个健康、充实、安全、快乐的春节！

办学理念：构建和美校园、打造和美课

堂、成就和美人生

办学目标：正心至和 励行尚美

校 训：和和美美做人、踏踏实实做事

校 风：和而不同 至善至美

教 风：和爱润生 艺精德美

学 风：和乐共进 求真尚美

文字: 张艳颖

审核: 吴鹏丽