两校联合，以考促教——六校联盟之两校九年级英语期末检测分析研讨活动

🐾阿楠🐾

　　为了推进教师专业化发展，让潮阳区骨干教师“双培”行动计划顺利进行，在区委区政府的高度重视下，区教育局将各教育组、区直属学校分组分学科进行联盟。为此，我校依据区教育局下发的《“双培”行动计划指导意见》，制定了《潮阳区骨干教师“双培”计划金堡中学工作室实施方案》，成立了十九个学科工作室，组织六校教师开展教学教研活动。

　　2019年1月16日，金堡中学召开了十九个学科工作室的主持人与入室跟岗的成员老师的见面大会。会后，各工作室自主开展交流学习活动，初中英语工作室借此契机开展了第一次活动。本次活动的内容是“六校联盟之两校九年级英语期末检测分析研讨活动”。活动中，各位工作室成员老师们积极讨论，对考点、考题以及出卷方向提出了许多宝贵意见。首先，大家各自介绍了学校九年级学生的英语学习水平和平时学习英语的情况；然后，大家统一了出卷的范围，对考试的题型、考点的分配以及试卷的难度分配进行了深入的研讨，并最终达成了共识；最后，我们对出卷工作做了具体详细的分工，并初步确定完成试卷分析的时间。整个活动中，老师们踊跃发言，讨论热烈，除了在工作室进行交流分享之余，我们还在平时的时间利用微信保持联系，在遇到问题时，能够做到及时咨询和答疑。

　　在考试结束后，金堡中学九年级英语组通过数据分析来体现本次期末检测学生的考试情况，并提出了今后的备考方向，潮阳一中明光学校九年级英语组通过对试卷不同题目学生的完成情况来详细分析，提出了今后要重点培养学生的方向，同时也对下学期提出了教学计划。

　　本次两校九年级英语期末检测教学研讨活动的开展，让老师们进一步了解学校的学生英语学习情况，了解到学生在英语学习过程中遇到的普遍问题，这引发了老师们的共同关注和思考。更重要的是，此次活动也将给工作室成员老师们带来不一样的学习体验，让老师们学习到更多，能够在老师们的业务发展之路上起到强有力地助推作用，进一步促进教师专业化成长。