力相合而谋其远--栾川县学前教育教研协作区活动纪实

栾川幼教

协作区

教研

活动

单位

学前教育

区长

研讨

幼儿园

开展

优质课

　　为构建教研网络，推行连片教研，强化城乡之间、园际之间资源共享、优势互补，实现缩小差距、均衡发展的目标，促进学前教育教学改革和教科研水平整体提升。今年秋期，我县教体局在学前教育教研"共同体"的基础上，以省市级示范园为区长单位成立了四个学前教育教研"协作区"。

　　在教研协作区成立会议上，马萧飞副局长做重要讲话，阐明协作区成立的目的意义，要求各协作区成员要以真诚的态度参与活动，区长单位要率先垂范、引领在前，成员单位应积极参与、做优变强；研讨的内容力求细、小、实；研讨的方式争取多样化；注重培养并发挥骨干教师的示范作用；以区域教研带动园本教研，使得我县学前教育再上新台阶。赵香丽副股长对协作区的活动做了安排部署。强调协作区实行区长单位负责制，成员单位轮流主持教研活动的管理办法；以区域活动、五大领域优质课程为必选，阳光体育、书香校园、家园共育为可选择的教研主题；以课例研讨、案例分析、话题讨论、经验分享、活动观摩、专家讲座等的教研方式，做了重要解读。

　　协作区成立之后，各协作区在区长单位的组织引领，成员单位的积极参与下，扎实开展各种教研活动。

　　协作区活动之一

 

11月份四个协作区分别开展了第一次教研活动。活动中，大家通过介绍园所情况、优势之处、困惑所在，共同制定本协作区2018.12-2019.7的教研活动计划、实施方案、行事历。特别针对区域活动如何开展进行了观摩和研讨。

　　赵香丽针对不同协作区的情况提出了希望和要求。

　　崔淑鸽就各协作区计划和行事历的科学性、适宜性与大家进行探讨、研究。

　　协作区活动之二

　  

第一协作区为加强《指南》中科学领域精神的领悟和解读，把握科学领域教学的核心价值，提升一线教师进行科学教育活动的技能，针对协作区教师提出的困惑问题，开展了"科学领域教育研讨会"。第一协作区把各单位分为8个小组，各小组先开展园内优质课评比，再小组内评比推选出一节优质课参与协作区优质课汇报，精而求精，力求把最好的展示给大家。

　　第二教研协作区在区长单位第二实验幼儿园的召集下开展了以“区域活动中的环境创设”为主题的研讨活动和观摩了第二实验幼儿园"展风采,秀特长,争做阳光宝贝"冬季体育节活动。在研讨活动中，各单位立足本园一个月在"区域活动中的环境创设"的做法进行了代表发言，教研员做了总结发言，大家最终达成共识:区域创设应参照《指南》，结合课程；尝试使用思维导图来进行思维建构；材料投放要具有适宜性、多样性、低结构性、情感性。

　　第三协作区在区长单位伊禾幼儿园的精心组织下，参观游览了伊禾幼儿园在养子沟"三生"教育基地举办的"民俗文化游乐会"。使成员单位感受到传统文化的种子如何植根于幼儿心中，如何将传统文化以幼儿接受、喜欢的方式在幼儿园落地开花。

　　第四协作区在区长单位栾川乡第一中心幼儿园的召集下，开展了"健康领域"的教学研讨会。通过观摩三位老师小、中、大年龄段的优质课、听取授课老师的设计意图与反思、聆听骨干教师与教研员的评课、观看小班亲子运动会，使大家体会到如何善于运用身边能操作、多功能、多变化的物品开展体育活动、如何践行游戏精神、如何立足《指南》设计体育活动具有适宜性与层次性。

　　2018年,在局领导下的大力支持下，在幼教同仁的齐心协力下，栾川县学前教育教研协作区工作画上了完美的句号。2019年，我们继续携手前行，为幼儿、为自己、为团队,遇见更加的美好！