<h3> 2018年11月6日，来自柘荣县实小的林琴华老师为我们展示了一节数学的白板课《用数对确定位置》。</h3> <h3> 林老师巧妙地引用实际课堂上学生的位置展开教学。先教授“行”和“列”，让学生学会用行和列的形式表达自己或别人任意的一个位置。再抛出一个问题:“能否用简洁的方式表达位置呢？”从而引出数对。</h3> 当数对中行的位置已确定，如何确定列的位置呢？像(1，1)，(2，2)等这样的数对又表示什么意思呢？从一般到特殊的位置，林老师始终放手让学生去回答，课堂真正地还原给学生。<h3><br></h3> <h3> 林老师整节课教学语言严谨，简洁，评价语及时，丰富。很熟练运用多媒体的技术手段辅助教学，课堂中还注重与学生的互动，使得课堂气氛变得活跃，学生学的轻松。</h3>