科学发现室——小课堂，大智慧

珍爱一生

趣味科学活动让幼儿在有趣的科学操作实验中通过动手和动脑，不仅获得了丰富的科学经验，了解生活中常见的科学现象，还能让幼儿掌握基本的科学探究方法，学会观察、预测、验证，并解释科学探究过程。培养了幼儿的科学兴趣，和好奇、好问、乐观、专注、独立、积极、合作的情感态度。
下面就来跟随小编走进科学发现室吧……

根据皮亚杰认知发展理论,幼儿是通过与环境中的人和事物相互作用获得知识形成概念的。在科学教育中,幼儿运用多种感知事物,不断地动手操作、动脑思考,获得丰富的科学知识和经验。

在科学教育活动中,幼儿学习动手进行科学小实验,学习用比较的方法认识事物,并找出事物间简单的联系及因果关系。进行操作和探索,才发现其中的奥秘。