文正教育集团:别样寒假｜园长话养正，共谋新思路！

于晴

养正

园长

幼儿园

习惯

课程

教育

养成

文正

各园

共育

　　四书五经之首《易经》里所说：“蒙以养正，圣功也”。蒙童时代，应培养纯正无邪的品质，这是造就圣人的成功之路。

世界著名心理学家威廉.詹姆士说：“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”习惯一旦养成就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为形成各种各样的影响。

　　文正教育集团一直把“遵循天性，启智养正”作为核心教育理念，我们把养正作为集团特色，以培养孩子受益终生的好习惯为根本。将养正教育（培养幼儿端正的品性、良好的习惯、健全的人格）作为园所文化扎根于各个幼儿园。2019年1月21日，实至寒假，文正教育集团7所幼儿园的园长、业务园长集聚于文达幼儿园会议室，进行了养正课程中期汇报活动。

优质成果晒养正

　　首先7位园长从不同侧重点阐述了本学期自己园在养正课程实施方面的实践亮点和成效。

　　文达幼儿园谷园长分别从“养正课程落地生根”、“养正路上稳中有进”、“养正活动开花结果”三方面汇报了半年来养正取得的成果。是的，养正习惯的养成是一个漫长的过程，是烙在孩子身上的一种印记，它不是一朝一夕所得，容不得半点虚假也不可急功近利。

　　侯校长结合多样实质的调查和开展的丰富多样有针对性的活动，分享了东郭幼儿园“幼儿园为主导、家庭为主体、社会为辅助”的养正教育体系。

　　文轩幼儿园陈园长贯彻“做事做实的指导思想”，重点从养正方案的制定、实施路径、养正课程评价三方面分享了幼儿园的养正成果。

　　文礼幼儿园韩园长汇报了“悦读、悦体、悦行——三悦养正课程”，通过“享阅正品 润养心灵”、“健体正品 锻炼意志”、“足践正品 知行合一”最终培养有能力有自信的学习者。

　　文尚幼儿园班园长分别从“教研推进”、“环境浸润”、“说做一体”、“家园共育”四个篇章阐述了养正路上的实施力度和成效。

　　市直幼儿园业务园长张孟娟以“蒙以养正 启慧童年”为主题侧重从“养正环境会说话”、“家园共育避免一个小宝两个样”、“养正初见成效”三部分与大家共享扎根于家、园、师、幼心灵的养正文化。

　　上海公馆幼儿园张园长坚持“一日生活皆课程”的课程观，以“养正十条”为切入点，在“养正课堂”、“习惯养成月”等活动的带动下形成多样化、可生长的“养正教育课程体系”。

博采群议聊养正

　　文正教育集团吉孟国校长曾经强调：”一个人走的快，但一群人走的远！“众人拾柴火焰高，集团的优势就在于在座的一群人一路走一路互帮互助、共同进步！

　　半年以来，各园以高度的责任感和高效的执行力贯彻“启智养正”的核心教育理念，前行中的不断切磋与交流，才能碰撞出思维的火花。本次养正课程中期汇报每一位园长慷慨分享、相互汲取，通过同频共震，让在座的每个人迸发了灵感、梳理了发展新思路。

　　通过实施养正课程，不同年龄段的幼儿养成了不同程度的好习惯:“上下学路上我能行”、“清楚问好且大方”、“餐前主动摆碗筷”、“按需取餐营养全”、“阅读图书要专注”、“使用物品会整理”、“排队等候有秩序”、“借还东西知礼仪”、“诚实交往我最棒”、“有了想法要协商”……家长的观念也慢慢转变，家长感谢信络绎不绝。让每个孩子都拥有文正气质，让每个孩子养成受益一生的好习惯和学习品质是文正人的追求。

共谋发展话养正

　　文正教育集团吉校长全程听取了7所幼儿园园长的汇报，肯定了各园取得的明显成效，同时吉校长强调:“习惯和品质是影响终生的……养正内容不在于做多而在于做具体！”

吉校长殷切希望集团教科研中心和各园对养正课程再思考:基于幼儿习惯和品质形成为抓手的养正教育和家园共育实践与研究！要把培养什么样的人放在工作首位，将养正内容的依据、细化目标、实施策略和途径再具化。

是的，最贵不过教养，幼儿生活中的每个环节都蕴含教育契机，每天进步一点点，习惯养成很简单！要切实培养孩子受益终生的好习惯和学习品质，“凭良心办教育”，打造专业幼教品牌！