玩转益智游戏，撬动思维脉搏——赣州市厚德外国语学校益智游戏考核比赛活动

邹庆菲

　　益智游戏彰显数学学科本质，触摸数学思维跳动的脉搏，孩子们享受到学习数学的喜乐，尝到因思考而生动鲜活的滋味、感受数学在促进学生发展过程中的强大力量，改变数学严谨、抽象、枯燥的形象，让孩子们喜欢数学、爱上数学。同时，也提现了我校“既要学习成绩好，更要综合素质高！”的理念。因此益智游戏考核比赛应运而生，如期开展啦！

　　这个学期，我们一年级开展的数学益智游戏“七巧板”，深受孩子喜爱。孩子们可以充分发挥想象力，拼出自己喜欢的图案，而且也为孩子们建立了空间概念，为以后空间想象能力发展垫定基础。

　　一双双小手，一次次拼摆，让我们赶快记录这精彩的瞬间！

　　二年级速叠杯活动中，我们惊奇于孩子快速的游戏反应能力，精准无误。验收中，我们惊喜于学生鸦雀无声，唯有各类器具的摩擦声，美妙神奇。比赛中，我们更惊叹于孩子对于各类游戏娴熟的技艺，甚至，因为同时完成的人太多，以至于难分伯仲。小小的验收活动，也带给师生另一种感悟，任何一项活动，只要花心思用心做，收获总是喜悦的，幸福的。

速叠杯是一种很益智的玩具，它能帮助孩子们手眼协调，左右大脑活化，双边协调，可以开发大脑，手脑并用，跟着音乐节奏打出杯子歌，可以提高孩子的节奏感。更是培养孩子兴趣爱好的一剂良药培养孩子的兴趣爱好放在首位，着重培养孩子各种能力（语言表达能力，逻辑思维能力，专注力，观察力，创造力）。

　　三年级的“算24点”的游戏内容如下：一副牌中抽去大小王剩下52张，任意抽取4张牌（称牌组），用加、减、乘、除（可加括号）把牌面上的数算成24。

　　平淡中见新奇、新奇中有艺术。让我们静静欣赏这种想象的美好！

四五年级的魔方比赛开始啦！现场活动相当激烈！孩子们都全身心地投入到比赛中去。真的是争分夺秒，时不待人。小魔方，大智慧。灵动的思维配合小巧的双手，动作是那么娴熟、迅速。大家你追我赶，你们是最棒的！

　　玩魔方可以锻炼学生的五种能力：

1.眼力；在最初期，玩最基础的三阶魔方时就有多种变化，用眼睛去观察、辨别每一颗魔方的位置。

2.耐力；玩魔方时，没有掌握方法，琢磨出方法，我们会一直转不回来，越着急想转出来，越不能转出来。这时候，我们就需要一定的耐心去克服，慢慢去了解。

3.手力；转魔方需要双手并用，可以很好的锻炼手的灵活性和协调能力。

4.记忆力；在开始复原魔方时，就需要很好的记忆力去记住一些公式，在你想提高自己的还原速度时，就会多加练习了。

5.空间判断能力；转魔方时，总要去想象，那个魔方怎么样能还原，在这样的想象过程中，你就从中锻炼了自己的空间判断能力。

　　六年级的数独游戏！“数独”（sudoku）一词来自日语，意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”。概括来说，它就是一种填数字游戏。

数独游戏和传统的填字游戏类似，但因为只使用1到9的数字，能够跨越文字与文化疆域，所以被誉为是全球化时代的魔术方块。“数独”是一种提高逻辑思维能力的游戏，号称聪明人玩得游戏。只要认识数字，就能把数独游戏玩得非常精彩。我们通过给出的数字为线索，来推算出没有出现的数字。在数独游戏中有一个规则，就是在指定的区域内，数字只能出现一次，而且答案是唯一的。所以，把这种数字谜题游戏叫做数独。

　　数独对青少年的益处：1、专注力训练；2、数理思维培训；3、学习潜能激发；4、社交能力培养；5、荣誉感、自信的培养。

　　激动人心的颁奖环节到了。一起为这些脱颖而出的孩子们鼓掌！👏 👏 👏

益智游戏考核比赛圆满落幕了，这是第一次成功的尝试，也是启航的起点，我们探索益智游戏的课堂才刚刚开始。玩转益智游戏，撬动思维脉搏，今天的我们悬脉问诊，抛砖引玉，让我们一起带着益智游戏来玩转我们的数学课堂吧！