<h3>保定市沈庄小学贾二曼老师为大家分享“以主题班会为载体，灵活运用新德育工具”</h3><h3></h3> <h3>三阶段四环节班会设计，灵活运用woop模型。每一个阶段每一个环节都具有其针对性，都能够渗透入教育工作中去。</h3> <h3 style="text-align: center; ">一、开辟专门课程，让主题班会有的放矢</h3> <h3 style="text-align: center; ">二、woop模型思维四步法的意义与做法</h3> <h3 style="text-align: center; ">三、听评研训一体化，为主题微班会提供有利平台</h3> <h3>四、运用德育小工具，为主题微班会保驾护航</h3> <h3>七个工具，七种方法，维护了学生的自尊，吸引了学生的兴趣，激起学生的信心，“造就”了学生的进步。</h3> <h3>每一种方法都值得我们去学习、去应用、去实践。</h3> <h3><br></h3><h3 style="text-align: center; ">让我们在新德育行动研究的道路上越走越远</h3>