【聪明树幼儿园】小班部分区域活动实施

玲儿

游戏

幼儿

目标

学习

不同

尝试

活动

体验

发展

培养

　　《3～6岁，儿童学习与发展指南》中明确指出: “重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必须的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。”区域活动对于幼儿的发展价值绝不是眼前的，而是更加长远的目标——终身学习！

聪明树幼儿园为培养“好身体，好习惯，好脑瓜”的三好阳光儿童。始终遵循幼儿发展的规律，把区域游戏活动做为一日活动重要环节，每天开展。因为区域学习强调的程序与规则，所以我们希望幼儿通过完成某一活动或安排的游戏来促进幼儿某方面知识技能的发展。

接下来将小班部分区域游戏活动照片一一呈现给大家了解。

游戏一:喂熊宝宝

游戏目标:

1.学习使用勺子

2.锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力。

游戏二:触觉体验游戏

游戏目标:

1.探索不一样的材质，并能够说出触摸不同材质的感受。

2.可根据提示摸出相应的物品。

3.根据图示，尝试在束口袋摸出相应形状的积木。

游戏三:五官认识游戏

游戏目标:

1.认识人体的各个五官和肢体，知道它们的名称和所在的位置。

2.知道身体器官作用，提高自我保护意识。

游戏四:穿衣搭配

游戏目标:

1.学习根据某一线索（性别或身体大小）判断对象与物品的对应关系。

2.初步建立上中下的空间概念。

3.培养逻辑推理、对应配对的能力。

游戏四:坡度小车

游戏目标:

1.通过游戏，比较小车从表面不同的斜度滑下，在跑道上滑行距离的远近。

2.了解不同重量的小车，从同样高度滑下，滑行距离是不一样的。

游戏六:夹夹乐

游戏目标:

1.通过游戏，锻炼观察、反应能力。

2.培养手口一致的点数能力。

游戏七:毛毛虫

游戏目标:

1.能根据物品的颜色或形状做简单分类与视觉上的辩识。

2.通过操作，锻炼手眼协调能力。

游戏八:玩具城

游戏目标:

1.初步了解目的和路径的概念，感知两地之间形成的路径，观察两个目的地之间的路径关系。

2.遵守游戏规则，培养等待、合作的社会性发展。

游戏九:小熊飞行棋

游戏目标:

1.学习辨别路径的方向性，起点和终点的概念。

2.通过轮流掷骰子行棋，促进社会性发展。

游戏十:配对游戏

游戏目标:

1.尝试用目标比较的方法，分辨物体的大和小，建立大和小的概念。

2.学习用一一对应的方法比较两组物体的大和小。

3.通过观察，感知“1”和“许多”的不同。

游戏十一:数一数

游戏目标:

1.通过观察，初步了解集合的特性。

2.学习对应计数集合物品的数量。

3.学习10以内的等量对应。

游戏十二:动物拼一拼

游戏目标:

1.感知不同的动物有不同生活习性。

2.正确匹配动物和生活环境，促进观察力的发展。

游戏十三:视觉体验游戏

游戏目标:

1.在多色的标识卡中认出看到的图案。

2.分辨不同的颜色，发展其专注力。

游戏十四:乐声多美妙

游戏目标:尝试根据乐谱敲打相应颜色的乐琴键。

游戏十五:听觉体验游戏

游戏目标:

1.尝试用不同方法演奏不同乐器。

2.感受不同乐器发出的声音也不同。

　　游戏，是幼儿的基本活动，它在幼儿成长过程中起着重要作用，幼儿在游戏中操作材料，运用要自己已有经验进行积极探索，掌握新的知识与经验，体验成功、获得愉快的情感体验；幼儿在游戏中与同伴交往，逐步理解自己与周围事、物的关系，尝试自己解决冲突与困难，社会性得到不断发展。