大同市班主任名师工作室启动仪式

47校董树娟

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大同市

专业

李媛班主任工作室

        为了全面贯彻党的十九大精神，落实立德树人的根本任务，根据《大同市教育局成立大同市班主任名师工作室实施方案的通知》精神，经过个人申报，学校审核，县（区）教育局初审，市教育局组织专家评审程序，最后确定成立了15个大同市首批班主任名师工作室。

　　2019年1月17日，大同市班主任名师工作室启动仪式在美乐嘉酒店会议室隆重举行！15个班主任名师工作室主持人及成员近三百人参会。此次启动仪式，领导们高度重视，市教育局王希术副局长、政教科张武清科长、省教科院薛继红主任参与会议，政教科吴玉娟科长主持。

　    在启动仪式上，市教育局政教科张武清科长第一个讲话，他对与会人员的到来和学校的重视、支持给予了肯定与表扬。

        首先张科长从成员的理论提高、日常班集体管理工作、班队会、工作室集体活动四个方面阐述了工作室成员专业成长和专业发展的目标。接着张科长又从制度保障、计划制定、理论学习、主题研修、评价措施五点论述了班主任名师工作室成员专业成长和专业发展的主要措施。

        他的讲话指导性强，条理清晰，给我们在座的每一位工作室成员指明了发展方向。同时也提出了要求，每位成员每年至少精读一本教育专著，积极撰写心得体会，围绕德育课题进行研究。运用教育管理新理念、班队活动和实际工作相结合，使自己所带的班级成为先进班集体，辐射本校班主任工作，以点带面推进全市班主任工作的长效发展。

        在会上，薛主任宣布了工作室实行班级制，班长为大同一中的王翔飞老师，实验小学的郜博老师为宣传委员，平城区十八校的李媛老师为宣传委员。每个工作室主持人为小组长。薛主任详细解读了每个工作室研究的课题，确定了每个工作室的研究方向，并布置了2019年上半年的工作目标和任务。预计进行八次培训，由专家深入各工作室，根据所研究的课题进行指导。以问题为导向，进行深度讨论，进行有针对的指导。

         接着薛主任对每个名师工作室的成员提出了要求。他提出每个工作室的成员既是受训者也是培训者，既是研究者也是实践者，每位教师应该善于学习思考，善于进行反思总结，不断提升、审视自己，通过学习、研究，起到辐射作用，成为全市班主任的引领者和示范者，带动全市班主任工作迈向新台阶。

        王局长激情澎湃的发言，如冬日里的暖阳，温暖着与会人员。首先，王局对15个大同市班主任名师工作室的成立表示衷心的祝贺。同时，也对班主任名师工作室的工作寄予厚望，对班主任作出的贡献予以诚挚的敬意。接着，王局从三个方面做了具体讲述。王局在发言中明确了成立工作室的意义。一方面是落实十九大和习总书记关于“立德树人”这一要求的重要举措。另一方面促使班主任队伍能够专业成长。在工作中王局提出要抓重点，抓关键，提纲挈领。力争每位班主任能形成独特、深邃的教育理念，教育方法艺术上有明显的提升。

        最后，王局对各工作室提出了要求：一是要有使命，有担当，实现三年一周期的飞跃；二是要珍惜机遇，在省、市级领导为我们搭建的平台中体现个人价值；三是班主任名师工作室努力成为所有班主任提升自我的有力保障。王局的讲话字字句句体现了市级领导对我市教育工作的高度重视和大力支持。在场的每一位班主任老师也都做好了提升自我，带动团队的准备。

　    班主任名师工作室主持人霍建英老师作了精彩发言。班主任是学校的中坚力量，通过培训，不断的提高班主任的科研意识和能力，更新班主任的教育观念，完善班主任的知识结构，提升班主任实施班级教育和管理的工作水平。 我们的心声

         几位领导细致周密的工作部署，让我又一次领悟了”学，然后知不足”这句话的深刻内涵。领导们的讲话如醍醐灌顶，让我进一步明确了工作室的内涵、目标及工作室的发展方向。名师工作室因为有名师的引领，所以要先走一步，“先走一步”我们不能只停留在开展各项活动上，要明确活动的目的和意义，明确活动背后理念的支撑，形成自己独特的风格，这就需要我们不断学习、研究、反思。在学习中，在反思研究中提升自己的专业素养。

        今后的教育之路还很漫长，需要学习的东西太多，需要改进的方法更多，我要继续保持谦虚谨慎不骄不躁的作风，诚恳的向专家、向主持人和工作室的优秀班主任学习。只有这样，才能使自己成为教育教学中的领跑者，引领者。

        “坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”工作室工作，任重而道远，但只要我们认真、努力，则必将开拓出属于自己的新天地！

                                                    31校    徐晓磊

         工作室为优秀班主任教师的经验交流搭建了良好的平台，为年轻班主任教师的各方面能力提升提供了一个良好的环境，更为服务于学生让学生在学校更好的发展奠定了良好的基础。

        法国罗曼罗兰曾经说过：“一个人只能为别人引路，不能代替别走路。”在此次会议中我深刻体会到这句话的含义，一名优秀班主任对班级和学生各方面的发展和提升尤为重要，同时作为一名优秀班主任更是不易，更加觉得建设“班主任工作室”必要性。

                                                   机一     王艳艳

        班主任工作是所有教学工作中的基础，也是最重要的一项工作，我为自己身为一名班主任而感到自豪。在今后的工作中要不断地向专家、优秀的教师们学习，努力提升自己的专业素养，使自己成为真正的名师班主任！

                                                    48校    韩小林

        班主任工作说起来是一项辛苦而又琐碎的工作，一个好的班主任教师不仅要带好自己所任学科的教学工作，还要建立起一个积极向上的班集体，帮助其中的每一位学生获得良好的行为习惯。名班主任工作室给了我们成长的空间，并且以自己的力量带动周围的班主任成长，从而起到提高教育水平的目的，同时也可以直接教育学生，给学生的成长开辟一条新的途径。有幸能加入这样一支优秀的队伍，那就勇往直前，期待遇到更好的自己和更好的大家。

                                                       14校    王鹏

        俗话说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路！通过今天的启动仪式，让我们明确了班主任名师工作室的专业发展方向和工作策略，使自己真正成为具有学习力、研究力、创新力、坚守力的新型班主任。把握学习机会，相互学习，相互切磋，积极研讨，提升自我。并把学习成果内化于心，外化于形，将理论知识转化为实实在在的工作成效，引领、带动、辐射本土班主任提升自我，发展学生，收获幸福，共同创造美好的教育！

                                       大大附小学     杨苗苗 上级教育部门给我们创造了这么好的条件来发展班主任教师，打造优秀班主任，这是一份沉甸甸的责任。我们一定发自内心，要充分利用时间，学习一些教育理论、教育实践、教育专业的书籍，不断充实自己，提高自己，丰富自己。

                                                    42校    王佳慧

　　我深感荣幸，有这样一个机会学习。上级为我们创设如此好的条件，为成员提供广阔的展示与交流的舞台，让名师与名师，名师与学员互相交流，取长补短，共同进步。在接下来的三年里，我定要勤勤恳恳，努力提升自己的专业素养！

                                                       46校    杨华

        有幸加入李媛班主任名师工作室，感觉既荣耀又兴奋。身为一名教龄23年的班主任，能够在上级领导的重视下，专家、名师的引领下快速地进行学习和充电，学习新的理念，研究新的课题，感受年轻教师的朝气与活力。有了这样好的的一个平台，我要更加努力地工作、认真地学习，为明天更好的教学及班主任工作奠定扎实的基础。

                                                       33校     赵霞

        班主任名师工作室是阵地、是舞台、是机遇，更是奉献。我们一定不会辜负各级领导的殷切希望，在教育教学和科研中发挥示范、带头、辐射作用，并通过多向交流，博采教育精华，拓展教育视野，深化教育研究，一定能结出丰硕的果实！

　     “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们工作室的全体成员，以饱满的激情，开拓进取、务实求真、携手共进，在教书育人的光辉事业上描绘出精彩绚丽的一笔！不忘初心，砥砺前行！