名师乡村工作室1月记 <h3> 1月17日，我们来到导师吴东红老师的学校——杭州市人民职校参加2019年度首次乡村名师工作室的活动。本次活动的除了有我们名师工作室的成员，还有来自有富阳职校、新安江职校、余杭闲林职高、肖山一职、人民职校的学前教育专业教师等30余人。本次活动在杭州职教研究室周文涌老师的讲座中拉开了序幕…<br></h3> <h3>周老师以自己成长历程为主线，结合学前教育专业的特点，从教师专业成长、教师教育科研、课堂教学与教科研、教科研论文写作技巧四个方面展开论述。</h3> <h3>学是研之源，研为学服务。周老师建议我们一线教师多写叙事性研究论文，立足于课堂教学，撰写具有“有所创建”特点的教学论文。</h3> <h3>在论文撰写等过程中周老师要求我们关注“六个要素”，并对论文撰写进行了30字总结：选题是关键，框架最重要；问题要聚焦，数据显成效；图表来添彩，逻辑要抓牢。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>老师们认真聆听</h3> <h3>杭州职教研究室黄云老师“读书”讲座<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>黄老师从“读书的目的”这一话题引入，与老师们进行了亲切互动。</h3> <h3>老师们纷纷发言交流 “读书的目的是什么”，“什么时候会想到去读书”。</h3> <h3>黄老师带领我们一起对袁牧的《寒夜》进行赏析，诗词的故事性和画面感扑面而来，在情景中一起探究“诗词里有几人”。这种互动讨论的形式，拓宽了我们阅读的思维。</h3> <h3>黄老师还向我们推荐了许多值得阅读的书籍，受益匪浅。</h3> <h3> 最后工作室的导师吴东红老师总结了本次活动，同时也对我们提出了新的期望和要求，让我们学会读书，学会记录，学会交流，学会分享……感谢吴老师为我们每一次活动的辛勤付出❤️，我们也会在下阶段多读书，多思考，提高自己的教科研水平，相信我们工作室的成员们通过捆绑式的多形式的研训，能获得各个层面的提升与发展。</h3>