文澜阁六组2018――2019学年总结

进化

<h3>齐泽玺</h3><h3> 自我评价:自己在本学期态度没有上个学期好,导致了考试的失利。优点:可以在下课时静下心来学习背诵了。缺点:上课有时和李浩睿说话,态度总体下降了。 &nbsp;</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 互</span><span style="line-height: 1.8;">助评价:互助经常给我讲我不会的题而且下课经常提问我知识。我认为张世宇是个很好的互助。</span></h3> <h3>王立炀</h3><h3> 自我评价:我这一个学期的表现不算太好,有时会管不住自己,但是在詹妈的谈话过后我尽量都改了一些。我的成绩也是忽上忽下,不稳定,可能上一次是高分,下一次就会不合格。对于我的这些问题,詹妈也不止一次地找我谈话,我会在下学期让大家看到一个不一样的自己。有些时候考试总是自我催眠,认为不重要,就不会认真考,就出现了“过山车”的情况。在下学期,我会调整自我,做的更好。 互助评价:1.总评:邓博文这一学期的表现一直不平衡,时好时坏,尤其以其中刚考完和期末临考前最为突出。期中考试后一段时间表现表现到还可以,但是期末临考前的表现很糟糕,很多时候早读不认真读,走神,临考前没有紧张感叶姐谈话好像也没什么用。但总体表现不算糟糕,有待提升。2.优点:比较老实,不会惹事,不过关次数较少,成绩不错。3.缺点:字迹太潦草,甚至惹詹妈生气。态度不够好,不拿老师压他,他就不会改。早读经常走神,上课也是。新的学期,希望能有所改善。</h3> <h3>李浩睿</h3><h3> 自我评价:这学期自我认为表现还可以,但是后半学期在学习态度上有些浮躁,这是需要改进的地方。</h3><h3>优点:及时处理不会的问题,尽量不拖到第二天。</h3><h3>缺点:复习太少,后半学期上课浮躁,出现了转笔、走神的现象。</h3><h3> 互助评价:<span style="line-height: 1.8;">优</span><span style="line-height: 1.8;">点:对待学习认真,做事负责。</span><span style="line-height: 1.8;">缺点:课下的时候,应该与同学多交流。</span></h3><h3>陶希悦对学习态度认真,是我学习的榜样</h3> <h3>刘一琳</h3><h3> 自我评价:在这学期中,前一阶段的学习并没有认真学习,导致期中的成绩不是很理想,在期中过后,詹老师调了座位才知道认真学习,但已经为时过晚,在下半段的学习中,自己知道努力了,但是在前期落下的知识在后半学期很努力的再补可是已经补不回来了,从这学期我意识到了很多,比如说在开学的开头就应该认真学习,每一个知识点都不应该落下,不能到了后半程开始努力,还有几个月该开始生物和地理的结业考试了,我不应该懒惰,应该努力向前,争取做得更好!</h3> <h3>季宇璨</h3><h3> 自我评价:本学期两次考试都没有达到自己的预期,考试的心态微差,感觉自己的状态不如以前,我会利用寒假积极调整,努力达到最好状态。但是,值得开心的是本学期我的学习效率明显提高,性格也更加开朗,做事速度有所提高,更加积极、努力了,我会继续保持,努力做到更好!</h3><h3> 互助评价:王浩然本学期多次出现作业有问题现象,但后来有所改正;本学期状态欠佳,成绩较上学期有所退步,希望你能继续加油,像以前一样优秀。王浩然上课十分积极,是我学习的榜样,互助也十分用心,课堂纪律比上学期有所改善,希望你能努力向前,不断完善自己!</h3> <h3>陶希悦</h3> <h3>王浩然</h3> <h3>邓博文</h3> <h3>张世宇</h3><h3> 自我评价:<span style="line-height: 1.8;">在本学期里自我感觉稍有进步,积极参与了班级管理与活动,学习方面没有了功利性,能够平心看待日常考试。</span><span style="line-height: 1.8;">优点:</span><span style="line-height: 1.8;">对小组的管理更加上心,周末会</span><span style="line-height: 1.8;">有自己或安排其他同学进行一周的总结,对于分工较之前更严谨负责,学习方面感到了与同学比拼的动力与冲劲,做题速度有提升。</span><span style="line-height: 1.8;">缺点:没有对组内每个同学全面关注到,没有带动大家的积极性,组内合力距预想效果还有一定差距,学习上应该更加的努力和深入,小组德育分排名不够靠前,未来仍有巨大的进步空间。</span></h3><h3> 互助评价:<span style="line-height: 1.8;">齐泽玺在本学期能够看出对于成绩的上进心,但努力不够,课堂纪律仍需加强。</span><span style="line-height: 1.8;">优点:上课笔记认真,不懂的地方能够及时提出,家长配合度高,英语课积极发言,有较好的学习态度,能够听取意见,有着很深的潜力。</span><span style="line-height: 1.8;">缺点:上课同李浩睿说活较多,课堂自主背诵时效率不高,基础不牢固,不能够自主做笔记,课下努力不够,仍有不小的玩心,作业有时有不合格现象</span></h3><h3><br></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  六组小组总评:组内同学总体上进与班级主流相一致,但对班级活动参与度不高导致德育分小组排名的靠后,与对抗组的成绩对比占有优势,学习态度良好,课堂纪律没有出现较大问题,平常周末也有对表现稍差同学的提醒,大家普遍能够较好的支持小组工作,希望寒假过后能够遇到一个更好的六组和更加优秀的你</span></h3>