<h3> 区角活动是幼儿园一日活动中的重要环节之一，为了进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，给幼儿营造良好的区域游戏环境，充分挖掘教师的教育潜能，更好地提升教师的专业素质，有效促进我园区角活动的开展，1月15日，武警幼儿园开展了区角、环境布置过程化考核评比活动。</h3> <h3>大班组环境</h3> <h3>中班组环境</h3> <h3>小班组环境</h3> <h3>活动以班级为单位，同时成立了教师评比小组，采用"参观讲解"的评比方式，由各班主任教师担任班级环境讲解员，全面详细地介绍班级环境创设的思路和方法，体现本班特色。</h3> <h3>教师们遵循幼儿的身心发展规律及认知水平，以主题网络为基本框架，深度挖掘教材内涵，积极地开动脑筋，发挥自己的聪明才智，充分利用有限的空间和各种废旧物品，精心设计并投放了大量深受幼儿欢迎的各类区角材料。让我们跟随老师们的脚步一起去欣赏吧！</h3> <h3>评分小组从各班区角的布置、材料的投放、教育性、美观性、创新性等方面进行评比。 </h3> <h3>评分小组对班级环境、教师材料投放的丰富性、新颖性、互动性等给予了高度的赞赏，本次活动，不仅提升了我园教师的创新意识和动手能力，更进一步促进了我园区角活动的有效开展。 </h3>