中（2）班主题环境创设与实施

岁月静好

幼儿

秋天

主题

版块

创设

孩子

我们

身体

快乐

游戏

主题一：身体畅想曲

我们的身体有许多神奇的作用，孩子们更是有着浓厚的兴趣。在《身体畅想曲》这个主题墙创设中，我们设计了“我长大了”子版块，让幼儿自然而然地感受到自己的“长大”，感受到身体奇妙的成长过程；展示的调查表“各种各样的洗涤用品”版块，让幼儿了解了在我们的生活中有各种的洗涤用品，它让我们的环境变得很干净；创设“漂亮的服装”子版块，幼儿学会了用点、线及简单的图形进行装饰；“表情变变变”版块中，孩子们体验到了不同表情所表达的情感。

我们通过参观、收集和认知等活动，让幼儿逐步学会讲卫生和保护自己的身体，懂得保护自己身体的重要，并在探索和身体运动过程中，体验到了身体的乐趣和快乐。

我们将民间游戏纳入幼儿一日生活之中，使幼儿的生活更加丰富多彩。

晨间锻炼时、每天集体活动前后的游戏时间、幼儿园一日生活中的过渡环节等，因为这些游戏取材方便，无固定模式，能够扩大幼儿的游戏内容，丰富幼儿的生活。

幼儿在游戏中与同伴互相配合，共同合作，体会到与人交往的乐趣。

主题二：秋天的图画

秋天是个美丽的季节是个多彩季节；也是个丰收的季节。在《秋天的图画》主题中，我们创设了“秋天的水果”、“秋天的树林”、“我知道的秋天”三个子版块，通过绘画、调查表等形式，让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要季节特征，感受秋天的美丽。

在以后的活动中，我们将会以幼儿的兴趣为出发点，让他们在兴趣中探索、前进，通过这些有趣的活动，让每个幼儿都能动手、动脑、动口，大胆的进行探索、实践。

带幼儿走出活动室，到室外去观察、体验、探究，感受秋天的变化，鼓励他们在大自然中主动学习、探索。

领略秋天的美景，寻找、捕捉秋天的变化。让幼儿与树叶舞蹈、与菊花比美、在田野里嬉闹……

感知秋天，最好的办法就是让幼儿到大自然中去，和他们一起去发现、想象、探索……

我们建议家长利用周末时间，带领幼儿观察秋天的田野，让幼儿明白秋天是一个丰收的季节，是一个劳动的季节。我们充分利用农村资源，用小朋友们收集的稻草等农作物，开展了一系列的美术特色活动。

大自然中到处都有让幼儿快乐学习的素材，孩子们一起找秋天、收集落叶，让幼儿通过绘画、树叶拼贴画等形式来表达对秋天的认识。

主题三：圆圆的世界

在主题中，我们通过各种活动的开展，创设了主题墙《圆形的世界》，请幼儿与家长共同完成“圆形大调查”，找一找生活中有哪些物品是圆圆的？并记录下来；布置子版块“瓶盖印画”启发幼儿说一说生活中圆形的用处，说一说圆形可以变什么？培养幼儿的发散思维；张贴幼儿美术作品“美丽的伞面”，让幼儿感知理解圆形事物的规律和特征。

中秋节是我国的传统节日,我们结合本土特色，小朋友们亲手制作了“杨巷小月饼”。

主题四：我喜欢的动物

《我喜欢的动物》主题活动中,师幼共同布置了主题墙,将幼儿收集的动物图片“可爱的动物”张贴上墙丰富主题版块,供幼儿观察动物；完成了“我喜欢的动物”调查表供幼儿欣赏交流；折纸“啄木鸟”版块的创设，让幼儿在画画折折中发展动手能力,体验学习的快乐。

主题中,孩子通过欣赏、观察、探索和创作活动,了解我们周围的动物,感知动物的特征,满足孩子日益增长的好奇心。

农历九月初九是我国的重阳节,孩子们一声深情的问候，一句欢心关爱的话语，一张小小的心愿卡，一个暖心的动作……给家里的老人带去了浓浓的最好的节日礼物。

主题五：快乐的冬天

在主题环境的创设中，我们围绕主题设立了“冬天的用具”调查表、“会走路的企鹅”和“帽子围巾和手套”三个子版块，既大方又美观。幼儿也从我们的主题墙上领略到了冬天独特的美景，在课间总有幼儿围着主题墙在那儿小声地议论、交流着，增强了他们的语言表达能力。

本主题活动不仅让孩子们与大自然亲密接触，感受大自然的独特美，同时也加深了孩子们对冬天的感性认识，获取丰富的知识。

本届亲子运动会围绕“我运动，我健康，我快乐”为主题，为孩子和父母创造一个优良的合作氛围，营造一种主动向上，勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中快乐!!!