静待花开

630家委

静待花开

　　送走了一届学生，又迎来了一班娃儿们。刚开学的手足无措，忙乱，毫无章法，转眼间，已然成为过去。如今看着这一班的娃儿，起初的慌乱，也已淡然无存，而如今，一切都变得坦然。

一学期的工作，如同五味杂瓶，尝遍了。幸而有家委们默默地支持与帮衬，才让我接新生的工作不至于太过劳累辛苦。所以总结一学期的工作，首先要感谢默默支持我工作，任劳任怨的家委和每个家长朋友们。虽然我们没有太多的交流，但为了共同的目标，我们彼此心照不宣，齐心协力！

刚送出去一轮学生，看到孩子们在初中的表现，让我对自己的教学目标也有了较为深刻的反思1.习惯的培养重于分数。2.读书习惯，书写习惯，思考与钻研等的习惯，如同船帆，会让孩子在学习的路上，扬帆起航，越驶越顺畅！这一学期，我把培养孩子的习惯作为工作的重点，一学期以来，虽不能说有多么令人满意，但也是初见成效。

一 书写习惯

　　刚入学，孩子们连笔都不会握，面对一张张“白纸”，我使出浑身解数，要求孩子们大到端正态度，坚持使用正确的握笔姿势，小到笔画的起笔，运笔，回笔。天天强调，日日坚持。终于，初见成效了，班内已经有20名学生的书写，令我感到满意了。

可喜的是，我们学校举行的“作业展评”活动中，孩子们的书写也得到了大家的肯定。并且获得了第一名的好成绩！

二 写话的习惯

学习语文，阅读和习作如同它的两个孩子，必将是相伴而生的。孩子们虽然是一年级，初学语言，但对于习作的培养，我觉得不可能一蹴而就，必须日久天长。所以，在这一学期一来，我会瞅准契机，给孩子们渗透写话方面的知识。

尤其是复习阶段，我会给孩子们上一些关于看图写话的专项课。在我看来，看图写话是孩子们一个学期以来，语文能力的综合体现。

另外，学校开展的推门课活动，我的看图写话课堂教学也得到了领导的肯定，这是对我工作的肯定，同时，也让我更加坚信，我的习作培养的有效性和长远性。习作在上一届是我一直坚持的目标，同样，这一届孩子也会将习作贯穿到底。

《小兔运南瓜》连环画教学，让我感到这群新生代的娃娃们，他们个个聪明伶俐，思维是那样丰富多彩。

教育本身就是润物细无声，但我终究相信水滴石穿的道理。在学校组织的活动中，孩子们的写话获得了一等奖。好欣慰，说明，工作没白做。

三 阅读习惯

“读万卷书，行万里路！”一个学期以来，我把培养学生的阅读兴趣作为本学期的目标。首先，我们成立了读书小组，九人一组，共七组。绘本，故事书内容不限。要求每日在小组里汇报读书情况，并由小组长负责统计。每个月的月底为每个小组读书次数最多的孩子颁奖，以资鼓励！一个学期下来，孩子们读的书还真不少，并且，在大声朗读的过程中，能够直呼音节，甚至认识了很多字，阅读的速度也由一个字一个字往出蹦，现在变得流利地朗读了。

为了进一步促进学生的阅读兴趣，我们班还开展了讲故事比赛，孩子们声情并茂的表现，让我感受到了，阅读给孩子们带来的快乐！

一个学期已临近尾声，我计划在剩余的几天里，引导孩子们去阅读《汉字的故事》这本书，它主要讲的是汉字怎是么发明创造出来的以及有关汉字的一些小故事。让孩子们感到汉字真是神奇啊！通过阅读这本书，不仅知道了有关汉字的很多知识。还会更加热爱汉字，认真学习汉字，写好汉字。

　　时光荏苒，岁月匆匆！六年的小学生活孩子们才刚刚开始。我一定会本着为了孩子们的长远发展为目标，不断学习，扎实开展教学工作。