<h3> 时光荏苒，白驹过隙，匆匆忙忙中，这学期又结束了，不禁蓦然回首，这一年中，每一张笑脸，每一桩小事，每一点成绩，每一份快乐，每一丝惆怅，一切如电影般历历在目！可以说这一年是辛苦的，这一年也是快乐的！因为我们满怀希望的在忙碌中感受着别样的快乐！</h3> <h3> 回顾本学期的工作，我感到既欣慰又惭愧，欣慰的是自己生活在一个团结的教师队伍中，有尊敬的领导，热情的同事，还有一群活泼可爱的孩子们，一帮支持我工作的家长们，让我感受到集体的温暖，惭愧的是工作还有许多不足之处！</h3> <h3> 回想自己本学期的班主任工作，让我深切的体会到:只有全体学生和班主任共同努力，增强集体的凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任的工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面:</h3> <h3>一、将安全教育放在首位</h3><h3> 结合学校的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全，防火防电防水安全、自救自护等知识的灌输，使学生防患于未然。学校组织学生观看视频并结合本校人多的实际情况让学生了解遇到紧急事件如何逃生，如何保护自己，也要懂得关爱他人。如:9月3日我班召开了“阳光校园，拒绝欺凌”主题班会和9月30日召开的“预防踩踏，安全行走”逃生演练活动。除了结合学校开展的活动，课间我要求学生互相监督不准学生玩危险游戏，随时监督同学们不要带危险性玩具到学校来，一旦发现就没收和教育。</h3> <h3>二、重视学生习惯的培养</h3><h3> 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯，行为习惯，卫生习惯等。将好的习惯的培养落实到每一天中，我根据班上出现的不良风气和不好习惯定班规。这学期我班孩子们无论是行为习惯和卫生习惯比一年级有了很大的进步，都能做到按固定路线上学和放学，不乱扔垃圾，在教室和走廊都能保持安静。</h3><h3> 我除了培养孩子的这样行为习惯更重视培养孩子良好的学习习惯，比如书写的习惯，阅读的习惯。我督促孩子们认真上好书法课，每天利用下午上课之前的10多分钟，指导孩子们练字。平时写字考试都训练孩子们如何保持本和卷面的整洁。正是由于平时的练习，孩子们期末书法验收中无论是比赛还是抽考中都取得了不错的成绩。</h3><h3> 为了培养孩子良好的阅读习惯我要求每个孩子每天至少有半个小时的进行阅读并把阅读的情况请家长发到校讯通里面，对于表现好的孩子期末进行奖励。学校也开展的我爱读书的读书交流活动，让孩子们阅读同一本书，这学期我班阅读的是《会飞的教室》，到了交流的时候孩子们交流的特别积极。我还结合学校的校本教材每天早自习领着孩子们坚持朗诵感受国学的魅力！利用好每周四的国学课我为孩子认真的讲解古诗和弟子规的意思，让孩子们在理解中进行记忆，期末国学验收我班也取得了不错的成绩。</h3><h3> 爱阅读的孩子假期也不忘坚持阅读，我班还在”书香校园，文化大年”活动中获得优秀组织奖，好几个孩子都获得了不同的奖项！</h3> <h3>孩子们用他们的稚嫩笔书写对文章的理解，给他们的画插上理想的翅膀！</h3> <h3>坚持阅读的孩子们是快乐的！</h3> <h3>“书香校园，文化大年”获奖的孩子们！</h3> <h3>三、在活动中培养班级的凝聚力</h3><h3> 本学期学校开展了丰富多彩的活动，我觉得班级活动是培养班级凝聚力的重要途径。</h3> <h3>9月1日，孩子们晚上八点观看《开学第一课》，让孩子在心里从休闲的假期过渡到紧张的学习生活中。</h3> <h3>《开学典礼》激发了孩子们学习的热情！</h3> <h3>-再来营造一个和谐的，使整个班级亲如一家的氛围！</h3> <h3>少先队大队部组织的“童心向党，伴我成长”入队仪式，我班又有33名学生加入了他们向往的少先队。</h3> <h3>10月5日，孩子们来到水岸花海参加了一次拓展训练，培养了他们团结合作意识，增加集体荣誉感。</h3> <h3>“童心向党，歌满校园”活动中孩子们齐心协力用美妙的音符，动听的旋律，婀娜的舞姿，表达着对妈妈的爱！</h3> <h3>“小步跑”比赛孩子们精神抖擞，步伐整齐！为了他们心中最棒的班级做最好的自己！</h3> <h3>“多彩校园，绽放自我“活动中孩子们尽情展示自己的才艺！一曲神曲《卡路里》释放了自己的激情！</h3> <h3>四、不断更新观念，努力提高自己的业务水平</h3><h3> 在实行新的课程改革中，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以我认真钻研教材，撰写教案，查找资料，制作课件！让孩子们爱上我的课，爱上学习！</h3><h3> 作为年部组长我认真组织我们年组的组员进行集体备课和评课，互相学习，取长补短。</h3><h3><br></h3> <h3>五、家校沟通，携手共进</h3><h3> 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此经常和家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子们在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期，我经常利用微信这一平台主动和家长们保持联系，将孩子们的表现通知家长，共同商量对策。</h3><h3> 学校也为我们提供便利条件，在期中考试之后召开家长会，让家长们全面的了解学校和班级的现状和孩子的学习状态。同时也让家长们根据孩子们期中考试的成绩，对孩子进行学习上的辅导，共同提高孩子的成绩。</h3><h3> 有了家校的良好沟通，家长们越来越支持班级的各项活动。</h3> <h3>开学第一周就轮到我班家长参加家长“护学岗”值周活动，四位家长尽职尽责，毫无怨言的进行站岗，组织和维护学生上学和放学的秩序。</h3> <h3> 歌满校园活动中家长早早就来到班级为孩子梳头，化妆，换服装，整理教室。班级活动圆满成功也有这些家长的默默付出。</h3> <h3>分班之后，我班搬到实验室上课，王子浩家长制作了一批木板遮住实验室的水槽，为了孩子们创造了更加安全舒适的学习环境。</h3> <h3>一学期结束，该来表彰一下我的宝贝们啦！孩子们辛苦啦！你们长大啦！老师期待看到你们更加美好的明天！</h3> <h3> 班主任工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出，是无法用语言细细描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学和管理中还有一些不足，请领导提出宝贵意见。在今后，我会和我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！</h3>