2018--2019年永城六中心理辅导I作总结

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<h3>这一学期心理辅导案例的种类主要有三类:一类亲子关糸&nbsp;&nbsp; 主要表现为认为父母不理解自己,和父母之间发生了强烈的冲突,或者对父母非常不满,表现出极大的委屈`愤怒,特别是单亲或重组家庭中表现得尤为明显。</h3><h3>二是学习问题&nbsp;&nbsp; 有些是学习压力,有些是学习中带来的人际交往问题,有些是对生命意义的探索和迷茫</h3><h3>三是行为异常&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 吃手或自伤等,一男生把指甲啃得只剩一半了,仍是抑制不住。</h3><h3>这三类问题其实都是青少年成长中常见的问题,只不过每个人的表现形式不同而己。可是如果不能够及时处理,就会积化为情结,干扰学生的学习状态。</h3><h3>附案例:</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一女生,八年级,自幼丧父,母亲在一私人I厂做工。有一姐姐,远嫁,与母亲同住,平时在奶奶家吃中饭,晚饭。成绩从小学开始,一般在班内前三。主动求助。</h3><h3>主诉:母亲最近玩手机厉害,她怎么说都不听,她又生气,又恼怒.有时会玩到半夜,有时是整夜。她们因此多次吵架,同住一屋,也会连续两周不说话。</h3><h3>咨询目标:1.让自己的心情能够平和一些</h3><h3>2.改善与母亲的关系。</h3><h3>方案:1.澄清她目前有哪些情绪,并使这些情绪的来源具体化。</h3><h3>2.明确自己内心对玩手机真正恼怒的是什么:母亲不爱惜自己的身体,母亲忽视了自己,自己感觉非常难过和失落。如何去对待自己的这种感受?怎样合理宣泄,正面表达这种感受?</h3><h3>3.通过空椅子技术,澄清自己与母亲的沟通方式。试着尝试一种有效的沟通方式。</h3><h3>咨询的效果是明显的,因为这个女生天生聪慧,认识事物,觉察观念的能力很强。可是这个女生因为家庭环境,生活经历的特殊性,性格偏执,敏感,情绪动荡</h3><h3>记得有一次,我们预约好了咨询。她没来,我过后问她,她说,我来了,来了两次,你都关着门。“天冷,开着空调,我就关上门了。下次来你敲敲门”。</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 还好,她能主动来咨询。</h3>