让青春在实践中绽放 ---湛江北附2018级学生综合实践活动

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综合实践活动是《普通高中课程方案（实验）》中规定的八大学习领域中的一个独立的学习领域，普通高中综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务、社会实践等三个科目。

通过进行综合实践活动课程学习，改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间；开展研究性学习，激发学习兴趣；到社会开展社会实践，走出校门，获得和积累解决问题的体验，增加生活阅历；主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任，为此特制订以下方案：

一、活动时间

2019年1月24日——2019年2月18日

二、人员和组织形式

1、参加人员：湛江北附2018级全体学生

2、组织形式：学生可以个人分散活动或由4-6人组成社会实践活动小组，也可以青年志愿者小分队活动组织。

三、综合实践内容

1、社会参观活动：参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物等）

2. 研究性学习活动

生物：

（1）痘痘的烦恼(指导老师;陈智辉)

（2）如何为糖尿病患者解馋？(指导老师;刘雅)（3）生物酶洗衣粉洗坏了谁？(指导老师;陈雪雪)

化学：

（1）厨房里的化学（指导老师;李燕琼）

（2）水果电池(指导老师;吴芸娟)

（3）一封密信(指导老师;康赛赛)

（4）自制柠檬水(指导老师;石彩娟)

物理：

（1）浅谈影响摩擦力的因素（指导老师;冯业香，孔莹莹）

（2）科幻没有重力的世界（指导老师;李英杰）

（3）从曹冲称象谈等效变换思维的应用（指导老师;邓和平，张顺保）

政治：

（1）春节期间水果价格变化的原因(指导老师;兰晓敏)

（2）公司如何经营管理(指导老师;吴平)

（3）个人所得税起征点上调的原因和意义(指导老师;施思)

地理：

（1）浅谈校园节水（以北附为例） （指导老师:梁小丽)

（2）地垃圾处理现状及设想（以自己小区或村为例）（指导老师：陈丽珍）（3）浅谈影响人口迁移的原因及影响（以某村、某校同学家庭为例） (指导老师:刘文会)                        

历史：

（1）改革开放前后家庭或家乡的变化（指导老师：成小丽、罗永辉）   

（2）调研身边的文物古迹 (指导老师：黄卫东)

（3）研究自家家谱（列家谱大事年表） 指导老师：常秀亭

3、社区服务活动：社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与综合实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、管理和成果展示

1、每位或每组同学必须认真填写《学生实践活动记录表》。

2、学生于下一学期返校后，将《学生实践活动记录表》交到班主任处，由班主任将根据每位或每组同学在社会实践活动中的表现以及调查记录表的完成情况进行评价，进行学分认定。并将本班记录表及学分认定表交教务处，最后由教务处综合评定以及学分确认。

3、实践调查报告和研究性学习研究报告及其他实践成果开学后由班主任，年级统一收取并组织老师评选。最终评选出一等奖，二等奖，三等奖，优秀奖若干、优秀指导老师再进行统一颁奖。在年级公示栏进行展示并推送家长群分享。

五、注意事项

1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，要求学生在学校周边、学生家庭所在的村、社区范围内开展活动。团队规模要适中（不宜超过6人），不开展跨区的活动。

2、在生活中提炼。紧扣主题，鼓励学生关注社会、体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

3、在合作探究中成长。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

4、合理利用各种资源。要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息，同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

5、综合运用各种方式。可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式，采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、服务、总结、反思等学习活动。

6、任何实践活动安全是第一，同学们在实践过程中一定要以安全为重。谨防安全事故。