<h3>自从上次共读《我家有个游乐园》之后，我们班的学生更加喜欢阅读了！喜欢阅读中游戏，游戏中阅读。这不，在曾老师的鼓励下，我们又加入寒假共读活动啦！</h3><h3>就在今天，我们收到了这次共读的书目《喂，这样做才正确！》。</h3> <h3>通过同学们的努力，我们把40本新书从门卫那里搬到了教室，这些书虽然很重，但是我们搬的时候可开心啦！</h3> <h3>今天早上第三节课，我们来到学校开放式书吧，在几位发书天使👼的帮助下，我们又把新书搬了下来！</h3> <h3>我们把教室搬到了图书馆，看，曾老师手中的书就是我们要共读的书。</h3> <h3>在这本书的封面上，同学们对“才”字很感兴趣，有的同学说这个才和我们学过的意思不一样。有的同学说对“!”感兴趣，因为在之前的书题中没有看到过标点符号，相信这本书肯定在强调怎么做！</h3> <h3>同学们读了题目之后，也进行猜想:文中会写什么事情这样做才正确？</h3> <h3>我说是过马路，她说是吃饭……大家都发表了自己的想法。</h3> <h3>曾老师给我们介绍了作者，我们知道了作者是日本的，他不仅会写，而且还会画呢！真是太厉害👍了！</h3> <h3>接下去，我们又看到封页上的这幅图片，同学们都能找到图片上的亮点。</h3><h3>图片上有很多笑脸，每个笑脸又不同，而且图片上的颜色很亮丽，让我有种打开书马上阅读的欲望！</h3> <h3>让我们先目睹一下书中的内容吧！</h3> <h3>发书咯！发书咯！</h3> <h3>撕不开，我就嘴巴咬！</h3> <h3>静静地翻开书，静静地阅读！</h3> <h3>我们和书留影咯！</h3> <h3>一节课的阅读时光结束了</h3><h3>接下去的阅读之路还很长</h3><h3>我们携手同行</h3><h3>做一个爱阅读的人</h3><h3>让阅读像呼吸一样自然</h3><h3>让阅读像阳光一样照进每个人的身上</h3> <h3>最后附上本次活动的时间表，让更多的加入共读活动！</h3>