《2018,我的幸福足迹》——洛阳高新区榜样教师叙事分享

一枝莲

老师

孩子

教育

小学

成长

阅读

美好

幸福

课程

牡丹

　 2018年高新区新教育实验的主题是“创新区域行动，点亮师生风采”。为了发现美好、汇聚美好、传播美好、创造美好、成为美好，2019年1月17—18日，高新区榜样教师叙事分享在第二实验学校举行，58位榜样教师参与此次活动。

辛店小学李孟茹老师—《生活因美熠熠生辉》

李孟茹老师关注细节、变废为宝，带着问题一起上路，潜心带领孩子们创作纸浆画，让不起眼的卫生纸在画板上熠熠生辉。为这个年轻有想法的女孩儿点赞！

华夏路小学胡子玥老师——《时光不语 静待花开》

胡子玥老师立志要为孩子们带来有趣、快乐的美术课堂。她带领孩子们创做的木桩牡丹画不但登上了洛阳日报的头版头条，更让学校的牡丹课程日益丰盈。

泰和小学宋婉婉老师——《磨炼 改变》

宋婉婉老师在自身腰疾复发的情况下勇挑重担，带领学校篮球队的孩子们克服重重困难刻苦训练，在行动中收获蜕变式的成长，也在孩子们心中播下了自信、坚持、勇敢的种子。

三山小学李锳果——《享受成长的幸福》

一所小小的学校如何成为老师展示梦想的舞台？李锳果老师用自己不懈的努力与坚持给出了最好的答案。从无到有的竖笛社团、中式印第安笛社团、合唱社团……她和同事们将一群农村娃和务工子弟送上了一个又一个高雅盛大的舞台，华丽绽放的同时彼此看到更加精彩的世界。

孙旗屯小学罗志文老师——《怀揣一颗成长的心来做细小的事》

罗志文老师是个阳光大男孩儿，教体育学科的他用智慧为孩子们撑起一片希望的天空。创新大课间、训练足球队、参加各类比赛，他始终坚持自己的教育梦想，饱含教育情怀，过程虽然曲折坎坷，但历练过后闪耀出夺目的光芒。

延秋小学崔雅雯老师——《与你相遇 与爱同行》  

崔雅雯老师在新教育的天空下，她做着自己喜欢的事。一路行走，她不仅给予孩子们无限的爱，也享受着孩子们给予她的无限的爱。在追求幸福完整的路上，她一直在努力前行！

马赵营小学刘智卿老师——《一路相伴 走向完美》

刘智卿老师和孩子们一路相伴，度过了一段段幸福快乐的时光，编织着一个个精彩的故事，追寻着一道道最美的教育风景。

东马沟小学王琳老师——《足迹》

王琳老师是一粒新教育的种子。她带领孩子们在日常的生活中，享受教育的诗意，享受智慧的快乐。她深知相信的力量，一直坚定不移地向着明亮那方前行。

前五龙沟小学宋芳芳老师——《让孩子回归自然》

宋芳芳老师的大自然是一本天然课本，可以让学生学到书本上学不到的知识。她结合地域特点，带领孩子们走进自然，通过识蒲公英、采挖蒲公英、择洗蒲公英、饮用蒲公英茶等一系列的课程，让孩子们收获着幸福，收获着成长。

青城路小学温玉娇老师——《让孩子在诗意的童年栖居》

温玉娇老师带着孩子们在“艺术”的海洋里遨游，她用各种各样的艺术形式来点缀孩子们诗意的童年。让美在孩子们的心中生根、发芽。

东沙坡小学樊美丹老师——《幸福与爱同在》

樊美丹老师扎根在山区学校，她开展的合唱社团让山区的孩子们感受到了音乐的魅力，提高了孩子们的艺术修养。她为孩子们倾注了所有情感，同时也收获了别样的体验。

实验小学曹佳欢老师——《你好 新教育》

曹佳欢老师用“爱”滋润着“小荷之家”的孩子们，用各种课程让孩子们学会感恩、学会分享、学会给予、学会与人为善，在彼此间传递出幸福的温度。

丰鑫小学杨晓旭老师——《因爱前行》

杨晓旭老师为了她的孩子们，学会了72变，成为了观察员，放映员、幸福见证人……因为爱，所以爱，她愿走进孩子们的生命，聆听孩子们最纯真的声音。

丰李中心小学仝亚琼老师——《遇见你真好》

仝亚琼老师从“优秀卡片”到“小种子，快醒醒！”，从“读得一发不可收”到“我问你答”等，一个个精彩的故事，一次次心与心的交流，带着孩子们在经历成长的同时共同进步！

贠庄小学耿冰洁老师——《追随新教育，我心怀幸福》

耿冰洁老师自从遇到新教育，从此，过一种幸福完整的教育生活成了她内心最坚定的渴望！2018，从不想、不会到心甘情愿，满怀激情，虽然步子小且慢，但她坚信积跬步方能至千里！

董窑小学孙佳佳老师——《与墨香为伴，听拔节的声音》

孙佳佳老师从最初对书法的抵触到后来自己的坚持再到现在的如痴如醉，所有的这一切都源于心底里那份浅浅地、不易察觉的、倔强的念头。因为这个念头，她默默前行，坚定信念，与学生一起，在这墨香的天地之间，听成长拔节的声音。

军屯中心小学程淑莹老师——《开在心中的那朵花》

程淑莹老师坚信幸福完整的教育生活应该就像种花！于是她带上准备好的工具，选择一片肥沃的土地，播下种子。一边给种子浇水，施肥，除草，捉虫，在阳光雨露的滋润下，期待它破土而出，长成一株小花苗；一边带孩子们领略四季的风光。等到花儿绽放，再带着孩子们去赏花。如果要给这棵花树取个名字的话，那就叫“新教育”吧。因为新教育就是开在我们心中的那朵花。

明德小学李丽老师——《这一年》

李丽老师和孩子们一起编织自己的故事——进行网络晨诵课，让孩子们感受外面世界的美好；将绘画引入语文课程，赋予课程无限可能；开展节日庆典，朝向美好，成为美好……

柳行小学张微波老师——《我和豌豆班的幸福故事》

张微波和她的小豌豆班的孩子们在书籍的海洋里畅游，养成爱读书、爱思考的习惯，在一次次活动中进步，在一个个仪式中成长，感受着属于她们自己的幸福。

第二实验学校陈宜敏老师——《郁郁书香伴成长》

陈宜敏老师带领孩子们进行完美教室建设，营造书香班级，开展共度共写，组织各种特色活动，让他们班的孩子们幸福的成长。

丰鑫小学冯利娜老师——《每一片花瓣都美丽》

冯利娜老师在彩虹花晨诵课上的收获是巨大的，她不仅带领本班的孩子们一起参加网络直播课程，而且还为全国各地的孩子做直播，培养了孩子们的自信，也锻炼了自己的水平，迅速成为一名朝向美好的老师。

辛店小学张丽宁老师——《大爱铸师魂 诵读共成长》

张丽宁老师用痴爱坚守三尺讲台，将关爱洒向每一位学生，把挚爱献给学校，书写属于自己独特丰盈的教育诗篇。缔造完美教室、开展丰富多彩的班级活动、排演经典诵读节目，努力工作让她桃李满园，行走在新教育的春天里。

白营小学李辉辉老师——《阅读陪伴，走进书香》

李辉辉老师在自己的班级坚持晨诵、午读的儿童阶梯阅读课程，同时鼓励家长进行亲子阅读、打卡阅读，参加课本剧展演、演讲比赛等。她和孩子们在书中行走，在知识中穿越，让孩子们在书香中漫步、愉悦成长。

三山小学安然老师——《一路芬芳 一路收获》

安然老师作为学校新教育负责人，和她的同事们一起设计了“寻找年味”“不一样的元宵节”等课程，丰富孩子的校园生活。伴着新教育花开的芬芳，她和她的孩子们、同伴们因新教育改变，因新教育而完美，因新教育而快乐，因收获而幸福，教育生命在春天的原野上如花一样绚丽绽放。

泰和小学程媛媛老师——《成为最好的自己》

程媛媛老师带领她的孩子们在新教育儿童课程的滋养下共读共写共生活。阅读如一颗种子埋在孩子们的心里，孩子们在阅读之路上渐行渐远，容颜和行为也悄然发生着变化。努力让她自信、从容，她与泰和小学的同事们一起互相勉励、互相扶持，把压力变成动力，一起走向幸福的教育生活！

孙旗屯小学夏远馨老师——《阅读，滋养生命的河流》

夏远馨老师带着彩虹之家”的孩子们一起走进阅读课程：绘本课程、阅读力课程、全阅读课程、整本书阅读课程。几年下来，孩子们的成长就是最好的答案。她致力于阅读推广，阅读滋养了越来越多的孩子。

延秋小学王丽丽老师——《成长路上，感受美好》

王丽丽老师的教室里虽没有惊天动地的大事，但每天都会有温暖的故事呈现。她带着一群一年级的小天使一路欢笑、一路成长，用实际的行动去遇见美好、感受美好。

东马沟小学邓静老师——《不忘初心 继续前行》

邓静老师不忘初心，静待花开；她立足课堂，智慧提升；她读书思考，点亮心灯。她像向日葵一样，把阳光、温暖、积极、向上带给每一个孩子。

希望路小学郭艳艳老师——《每个孩子都是本能的缪斯》

郭艳艳老师带领孩子们从简单的线描儿童画开始，再到国画创作，她和孩子们一起用水墨丹青编织生活的美好，用一件件精美作品擦亮每个平凡的日子。

引驾沟小学赵云涛老师——《做梦想的自己》

赵云涛老师从思想认识、读书反思、自我成长等方面进行了解读，强调教师应该静下心来读书，踏踏实实做事，从心里弄清楚自己的成长需求，从而有针对性的去发展，去努力，成就一个越来越好的自己！

丰鑫小学李牡丹老师——《追寻理想教育 体验幸福成长》

李牡丹老师和孩子们一起读、一起写、一起画、一起朗诵诗歌、一起讲故事，一起和彩虹花迎接黎明，一起在课堂上探索成长，一起度过一段美好的时光。

丰李中心小学吴晓燕老师——《小蜜蜂中队的故事》

吴晓燕老师带领小蜜蜂中队的孩子们坚持读书打卡，并写出读书笔记。阅读让孩子的心灵得到净化，越来越美丽了；阅读让孩子们快乐、幸福；阅读见证了师生的共同成长。

董窑小学崔晓慧老师——《缔造完美教室 共享幸福生活》

崔晓慧老师用她们学校独特的教育环境，开展了原生态课程，小树林、奶牛场、小菜园……都成了她和孩子们的课堂。瞧，她正和孩子们聆听来自大自然的声音呢！

军屯中心小学杨丽敏老师——《行走在新教育的路上》

杨丽敏老师每天要走20里路到丰李最偏远的教学点工作，这一走就是6年，她把自己最美好的年华献给了山里的孩子们，在这里她和孩子们阅读了一本又一本的童书，创造了一间又一间有温度的完美教室，她就这样带着山区里的孩子们行走在新教育的路上……

明德小学赵璐老师——《理想的翅膀》

赵璐老师在新教育的引领下，带着孩子们走上了读书的路，在班级里创建“小小图书馆”，开展读书分享会……引导孩子们从小爱上阅读，并享受阅读的过程。

第二实验学校赵会苗老师——《苔花如米小，也学牡丹开》

　　赵会苗老师在二实验这所学校积极进取，借风借力，以螺旋的方式上升。她就像苔花一样，虽微小，却也如牡丹般开的阳光灿烂，开的芳香怡人。

白营小学张向阳老师——《读懂学生，让学生爱上语文》

张向阳老师是一位有着几十年教学经验的老教师，为了让孩子们更好地爱上语文，他深入的去了解孩子、关心孩子，去发掘孩子们身上的闪光点，让孩子们的成长充满希望。

三山小学陈卫利老师——《和美和智 宁静致远》

陈卫利老师从“完美办公室”方面分享了她和同事创设完美办公室的故事。大家一起布置，相互鼓励，相互学习，让一件平凡的办公室变成了一个温馨的小家庭，成员之间相亲相爱，一路携手同行，创造者他们的精彩！

实验小学李磊老师——《遇见成长》

李磊老师从她的成长的点点滴滴讲起，给我们分享了她在新教育工作中心路历程，有困惑，有成长，有收获，在一次次的活动中感悟着新教育的魅力，在一个个孩子的改变中品味着新教育独特的味道，更加坚定了她持续走新教育道路，追求幸福完整教育生活的决心！

贝贝幼儿园符浩老师——《芽芽班的幸福故事》

符浩老师是一名幼儿园老师，她从完美教室做起，和孩子们一起起班名，定班徽，举办各种适合幼儿年龄特点的活动，让那些可爱的孩子在活动中增长了知识，变得懂文明，知礼仪，尊长辈，爱他人，受到了家长的一致好评。

贝贝幼儿园宋春丽老师——《佩奇班悦读风采绽放记》

宋春丽老师从绘本阅读做起，激发幼儿想象力、创造力和求知欲，通过绘本的阅读，营造浓厚的读书氛围，培养孩子们的读书兴趣，一点点的将希望的种子播撒在孩子们幼小的心灵之中。

丰李中心小学李会娟老师——《守望新教育，让生命一路芬芳》

李会娟老师一路走来有幸遇到了“新教育”，从精彩纷呈的社团活动到充满使命感的入队仪式到亲近自然的研学之旅再到幸福充实的晨诵暮省，她追随者新教育的光芒，向着明亮那方坚定前行！

高新三中娄丽敏老师——《停留在手心里的温暖》

娄丽敏老师讲述了因意外左脚骨折后，在打石膏拄着双拐回学校上课的日子里，她和孩子们之间发生的温暖的爱的故事。以爱育爱，在孩子们心里播下爱的种子，静待种子生根，发芽，开花，最终结下累累硕果。

高新四中王萌老师——《追梦班——让梦想插上翅膀》

王萌老师带着追梦班的孩子，从最初的班徽、班呼、班诗的设计到一起制定彼此间的约定、营造最温馨的书香家园，他们彼此为对方的生命祝福，为生命中的偶然相遇而珍惜珍重，他们坚信，一起共同书写一段生命的传奇！

第二实验学校杨倩老师——《晨星微熹 年华正好》

杨倩老师说，我们的生命成长都如一粒种子，置身在有营养的健康环境中，就会自然发展，向上成长。作为学生生活、学习的主要场所——教室，杨老师认为应该具有归属感、成就感、和动力感，创建“三感教室”，一直是她和学生共同努力的目标。归属感：让教室拥有吸引学生的魔力；成就感：内心体验幸福与快乐，动力感：促进师生自主成长的营养。人生最美的风景是遇见，在辰星港这片星空下，她和孩子们开始了幸福之旅，相信岁月，相信种子，孩子们怀揣梦想，定能精彩绽放。

青城路小学李世超老师——《袅袅书香浸润童心，精彩阅读点亮人生》

李世超老师带领六二向日葵班的孩子们从营造书香班级开始着手，通过一系列活动的开展，如：每月评选阅读之星、参与全国一道共读公益项目、师生共读、亲子共读、坚持晨诵等形式来推动阅读，同时注重培养孩子们良好的读书习惯，师生共读一本书，共写读书感悟和随笔，引导孩子们真正的喜爱上阅读。袅袅书香浸润童心、一路伴随孩子们的成长！她坚信：只要孩子们坚持不懈的阅读下去，阅读一定会点亮孩子们的美好人生！

新华幼儿园李佳苗老师——《在图画日记的世界里成长》

李佳苗老师让孩子们用图画的形式来进行日记，以此来增强孩子们的观察力、记忆力、分析力、想象力、创造力和孩子们的语言表达能力。让幼儿们从小就能感受到教育的幸福。

东沙坡幼儿园张琳琳老师——《2018，我的幸福足迹》

张琳琳老师把阅读深入到幼儿教育，她和孩子们一起阅读绘本，召开读书交流会……把阅读的种子深埋在孩子们的心中。

蓝泊湾幼儿园吴珊珊老师——《回归本心，向大自然出发》

吴珊珊老师分享的自然课程让教育充满烂漫的气息；让孩子更多的接触大自然；让教育更有情趣；让充满童趣的生活给孩子们留下难忘、快乐的童年：让孩子们的心灵能够因为大自然的抚摸而更加充盈丰满。

高新二中孙雷老师——《以爱暖心 以趣育人》

孙雷老师作为一名农村中学体育教师，他潜心研读教材，分析学情，课堂灵活多变，社团活动丰富多彩，深受学生喜欢。一路走来，执着教育、关爱学生的心不变，脚步不停。

高新三中李晓辉老师——《与新教育同行，向快乐出发》

相遇新教育，李晓辉老师深入了解、学习、探讨，从缔造完美教室、开展社团活动、践行每月一事、家校共育着手，用自身的努力带出了一群幸福、身心健康的孩子。她也在其中幸福着、快乐着！

东沙坡幼儿园韩创利老师——《2018，我们行动在新教育的路上》

韩创利老师钻研补充教材、坚持共写随笔； 她开展快乐晨诵、坚持开心阅读；她带领孩子走进自然、感受自然神奇。她在新教育的路上，一路前行，一路成长。

高新一中张小改老师——《带着孩子们一起去飞翔》

张小改老师邂逅新教育以来，她通过一个个活动教会孩子们一生有用的东西，她大手拉小手陪着孩子们一同建设美好班级。因为用心和真心，她和孩子们一起行走在诗意和浪漫的教育之路上。

高新三中李兴高老师——《成长在路上》

李兴高老师以身作则，将阅读融入到自己的生活日常，带领孩子们一起踏实开展读写课程，先后写成的优秀作品就有200多篇，同时，李老师还带领学生开展多种活动，有力的促进了孩子们的成长！

实验小学张喜胜老师——《创客与说写课程》

张喜胜老师勤于钻研，另辟蹊径，带领学生积极开展创客教育，不仅锻炼了孩子勤思考、勤动手的能力，还培养了孩子们的团结意识、坚持不懈的毅力、不骄不躁的性格，他多次带领孩子们获得国家级、省市级奖励，深受孩子们和家长的喜爱。

滨河幼儿园卢双锋老师——《我的第一个黎明——牡丹旅程》

　　一次神奇的相遇，卢双锋老师遇到了自己的第一个黎明——新教育，接触牡丹课程，牡丹种子在心中深深埋下。识牡丹、赏牡丹、捏牡丹、拓印牡丹、剪纸牡丹……她让牡丹课程在滨河幼儿园内大放异彩！

滨河幼儿园李亚宁老师——《播种希望 静等花开》

李亚宁老师带领孩子们开展新教育晨诵，锻炼了幼儿口头表达能力，创设专属自己园所的五色花小电台，请孩子们和家长共同参与，深受孩子们的喜爱和家长的好评。

这一年，

我们一次次交流，一次次分享，发现美好、汇聚美好；

这一年，

我们是让世界变得更美丽的“花婆婆”，传播美好；

这一年，

我们真信深学精做，创造美好；

这一年，

我们日复一日坚持，朝朝暮暮耕耘，成为美好

这一年，

我们虔诚追梦，优雅成长，收获美好……

美篇制作:赵莲芝 邹燕青 李洪涛 李利娜 赵园园 陈宜敏 陈露