“猪”事可成，悦学悦轻松 ——锦程中学快乐暑假悦享成功

笨笨的兔兔

　　盼望着，盼望着，暑假的脚步近了！

      平日里在课堂上眉飞色舞、挥斥方遒的严肃又不失可爱的老师们，又开始为给学生准备一份营养与乐趣共存的暑假作业而开始发愁了吧？不怕，来，让我们看看潍坊锦程中学今年为学生准备的"色香味"俱全的暑假"大餐"吧！

　　还以为暑假是印象中的书山题海吗？NO NO NO！锦程中学的寒假作业可是德智体全涵盖了，不再是拴住孩子们或机械或枯燥的学习，而是以健康、科学、合理且符合科学发展规律的安排来指引孩子在快乐中学习，在学习中悦享成长。

　　展翼课堂——直播课，寒假的精神大餐

　　锦程中学为孩子们在暑假中准备了精彩的直播课程，旨在温习旧知的基础上，预习下学期的所学新知，达到事半功倍的学习效果。

　　

制定科学的作息时间表

一、制定暑假期生活计划。在教师和家长的指导下，结合自己的家庭生活实际，学生制定一个切实可行的假期生活计划，计划内容包括：作息时间安排、学科学习及进度安排、实践活动、读书活动、书法练习、家庭劳动、体育锻炼、特长发展等内容的安排，学习内容安排详细，时间安排得当。

二、暑假作息时间安排规划大致如下：每天起床6：30，午休：1小时，晚休9：00；每天学科学习（包括复习旧知识、预习新知识）不少于4小时；看电视、电脑上网时间每天不能超过1.5小时；实践活动、读书活动、书法练习、家庭劳动、体育锻炼特长发展等时间安排可以根据本校实际作出恰当的约定，穿插其中，努力让每天的活动丰富多彩。

自主学习，让学习更轻松

    每班建立合作学习小组，利用假期时间，自主合作学习，根据表格提示，按部就班完成旧知识的复习工作以及新知识的预习。

　　以“传播‘品诚’文化，演绎锦程魅力”为主题，以“受教育、长知识、做贡献”为目标，在自愿和确保安全的前提下，就近就便开展力所能及的志愿服务和形式多样的社会实践活动。

　　假期里，请各位同学走出家门、走向社会，深入社区、企业、农村、军营等，在参与、体验、实践和感悟中真实感知社会、广泛了解社会、积极服务社会。学生们可以选择以下活动：

做义工。各位同学在确保安全的前提下开展系列志愿服务活动。鼓励学生走进图书馆、博物馆、体育馆、少年宫等公共场所，深入福利院、敬老院等公益机构开展志愿服务。走访关爱本校的留守儿童、进城务工人员子女、残疾儿童以及家庭困难儿童等特殊学生群体，不断培育爱心、锻炼能力、锤炼品格。鼓励学生以小组的形式深入街道社区（村、户），开展环境保护、爱绿护绿、防火控烟、文明交通、法律知识等宣传活动。

搞调查。认真组织学生开展社会调查，进一步锻炼和提高发现问题、研究问题和解决问题的能力。每名学生都要参与一项社会调查。广泛深入农村、社区、企业、军营等进行社会调查研究，并撰写社会调查报告。

识岗位。支持、鼓励同学们参与工作岗位体验，通过开展“跟着爸妈去上班”、“我的社区岗位”等主题实践活动，增强学生对岗位、职业魅力的体验，增长见识，开拓眼界。在保证安全的前提下，零距离接触各种社会职业流程，了解职业特点，培育职业意识，为将来的职业选择积累经验。

当家长。在家开展“小鬼当家”等活动体验，帮助父母做一些力所能及的家务。通过角色转换，体会到为人父母的责任、义务，体会父母的艰辛，培养我们的责任意识和自立意识，增进对父母的感情，主动为父母分担生活的重担，做快乐的、有责任的家庭成员。

　　锦程中学“弯弯腰”精神——利用放假时间在街道、社区、公共活动区域捡拾垃圾，为美丽潍坊做出自己的贡献。

　　在开展社会实践活动的同时，填写社会活动记录表和调查报告，让活动感悟由手及心，成为孩子们成长道路上的宝贵财富。

写好中国字，做好锦程人

作为“晨读、午练、晚演”中重要的一节，练字一直是锦程学子持之以恒坚持不懈的学习习惯。在寒假中，练字也是学生作业的一项重要组成部分，力争贯彻实施“说普通话，写规范字”的要求。

徜徉书海，少年正是读书时

品好书，写美文

1、写一份读书计划：包括所读的书目、每天的阅读时间（每天应不少于1小时）、阅读的方法与内容、笔记的撰写、读后感悟等。

2、读一本好书：在暑假中，要阅读好语文主题学习丛书，除此之外，根据自己的阅读爱好，在老师和家长的帮助下，选择一本自己喜爱的书，该书的内容与思想对自己的学习与生活、思想与人生有一定的指导意义。

3、记读书笔记。读书笔记的字数不少于5000字，写读书笔记，不要一味抄写原著，而要写出对精彩句子、片段的赏析与点评，在读书的过程中有所思考，有所感悟，并随时记下自己的心得，每个同学建立一个新的暑假读书笔记本，假期后开学上交。

4、写一篇好文：文章文体不限，内容可以是读书体会、收获、名篇佳作、名家、名篇思想内涵的挖掘和论述；也可以是暑假读书活动中的故事等。文章必须是原创，严禁抄袭，一旦发现，取消参评资格并在全校通报批评。

初中学生必读书目

初一年级:

1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著；叶君健译.--译林出版社

3.童年/(俄)高尔基著；刘辽逸译.--人民文学出版社

4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著；范希衡译.--中国青年出版社

5. 水浒传/(明)施耐庵，罗贯中著.--人民文学出版社

6. 《鲁滨逊漂流记》

7. 《格列佛游记》

初二年级:

1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社

2.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著；梅益译.--人民文学出版社

3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著；丁钟华译.--群众出版社

4.居里夫人传/(法)艾里.居里著；左明彻译.--商务印书馆

5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社

6.《繁星.春水》

初三年级:

1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社

2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社

3.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社

4.古代散文选.--人民教育出版社

5.红楼梦/(清)曹雪芹，高鄂著.--人民文学出版社

6.《朝花夕拾》

7.《名人传》

腹有诗书气自华

　　语文能力"读"占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。可是，许多初中生的阅读还存在着少慢差费，即读的量少，读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况，具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区：

　　 一． 读而不记

阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读，是"白读"。青少年是阅读的黄金时节，也是记忆的黄金时代，要口读心记，适量背诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。

　 　二． 读而不思

阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。

　　 三． 读而不写

在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以，要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。

　  四．读而不悟

许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。

　　 五． 读而不选

逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。

　　 六． 读而不博

初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能文理兼通，全面发展。

　　愿同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这样阅读质量就会得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。

　　为了解决上述学生们在读书时出现的问题，锦程中学制作了“假日读书汇报卡”，引领同学们有重点、有条理的读书，培养良好阅读习惯。

　　感恩活动，滴水甘泉来涌付

　　1.给父母洗一次脚

（给父母捶捶后背、揉揉肩）

      2.我是家务小能手

帮助父母打扫卫生；给父母做一道菜~

　　和父母来一次说走就走的旅行

假期里，来次亲子活动，共享天伦之乐

感恩活动记录表

　　风华征文，情凝成句落笔尖

反思感悟，平淡生活见真章

　　快乐暑假，强身健体劲头足

　　每位同学可以要选择自己喜欢的两个运动项目和一个艺术项目，进行锻炼和练习。

快乐活动指导:

快乐活动一：体育锻炼

同学们在假期里要加强体育锻炼，开展有氧健身运动，如游泳、跑步、打乒乓球、跳短绳、踢毽子、打篮球、摇呼啦圈、仰卧起坐等，争做运动健将。

要求如下：

1.选择自己喜欢的两个体育项目，定出假期中训练要达到的具体目标。如一分钟跳绳达到100-160个，一分钟摇呼啦圈80-150个等。

2.每天坚持运动一小时，在运动中磨炼自己的意志。

3.提倡与小伙伴一起锻炼，与家长共同参加体育运动。

　　快乐活动二 ：艺术特长训练

　　每位同学都要有自己的艺术特长，要利用假期发展自己的特长。假期中同学们可以根据自己的爱好，学习音乐、舞蹈、健美操或参加其他艺术活动训练。 要求：

每天坚持30-60分钟的练习。

快乐活动三 ：趣味表演练习

同学们根据自己的兴趣，选取自己喜欢的趣味表演项目，进行学习和练习，并熟练掌握，开学后可以参加”趣味竞技表演”.  要求如下：

选取适合中学生趣味表演项目，如，魔方还原、小魔术、等等。

　　温馨提示：

　　所有活动，学校将进行评优表彰，展示优秀作业，让大家一同分享我们的成果。预祝每位同学都能取得好成绩！

1.返校时需上交有：

（1）填写认真、完整的《暑假学习生活指导手册》。

（2）字迹工整、认真完成的《暑假课程》

2.开学后进行的评比有：

(1)优秀暑假作业

(2)优秀读书笔记 （优秀推荐书目）

(3)优秀暑假征文

(4)优秀社区服务者

(5)优秀实践活动家