<h3> 在2019年寒假即将来临之际,我校将组织开展“1+N”实践体验活动来引导少先队员度过一个快乐、健康、文明、安全的寒假,希望队员们能积极参与各类主题活动,在生活中锻炼自己,在活动中展示、提高自己。</h3> <h1><font color="#010101">一、</font>“1”——(必做)</h1><h3> “感悟改革开放40年”各年级利用假期有计划地观看电视纪录片《我们一起走过——致敬改革开放40周年》,通过观看本片感悟中国发展的壮丽史诗,了解改革开放40年取得的历史性成就和发生的历史变革。</h3><h3><br></h3><h3> 要求:低、中段队员观看时请家长陪同、解说,共享别样的亲子时光。</h3><h3><br></h3><h3> 一至四年级队员收集关于改革开放40年主题的报纸,和父母一起把报纸内容读一读,并制作一份剪贴报。</h3><h3> 剪贴报要求:A4卡纸呈现,横版,班级、姓名统一右下角。</h3><h3><br></h3><h3> 五年级队员走进包头科技馆,体会改革开放后的科技,制作有创意的科技作品,各中队于开学后交大队部三份。</h3><h3><br></h3><h3> 六年级各中队交5篇关于观看电视纪录片《我们一起走过——致敬改革开放40周年》500字观后感。观后感统一用稿纸。</h3> <h1>二、“N”——(选做)</h1><h3><br></h3><h3> 1、“向改革先锋学习”对于勇立时代潮头、敢为人先,奋力推进改革开放事业的“改革先锋”100人,作为少先队员了解多少?请从你感兴趣的领域,通过网络收集信息,深入了解他们的生平、所处的年代、改革的历史背景及巨大贡献,为接下来的人生树立学习的榜样、点亮指路的明灯。开学后第一个班队会要组织学生讲一讲“我心中的英雄”。</h3> <h3> 2、“我爱劳动”:假期中可在体验年俗的同时帮父母分担年前的忙碌,从熬腊八粥开始,扫房、写春联剪窗花、办年货等,在劳动中让传统文化不断线;家长利用节假日带领队员开展力所能及的劳动体验实践活动,让队员感受劳动的艰辛与快乐,在劳动中去体验、去感悟、去锤炼。</h3> <h3> 3、“假日小队在行动”:在假期组成假日小队进行志愿服务活动,慰问春节期间仍在工作岗位上忙碌的劳动者们;或是到敬老院、儿童福利院、社区等进行志愿服务活动;</h3> <h3> 4、“实践体验活动”:假期中队员要做到不浪费水、电、粮,爱惜用具和衣物,做到不乱花零用钱,学会把零用钱储蓄起来,用自己储蓄的零用钱为全家安排一次出游活动,自己制定计划。例如走进科技馆、博物馆,体验知识带来的启迪;走进少年宫、陶艺馆,感受艺术的熏陶;走进冰雪世界,享受大自然带来的乐趣;走进电影院、大剧院,观一场电影、看一场演出、听一场新年音乐会。将精彩瞬间拍照留念,新学期开学后,各中队开展相关主题队会,进行交流分享。</h3> <h3> 5、“我是小能人”:元宵佳节是我国传统节日,假期中队员们和家人一起制作一盏花灯,为家里增添节日气氛。</h3><h3> 要求:各中队以学习小组为单位,从以上“N”项选择一项,(1)以文字或PPT形式呈现,(2)、(3)、(4)手抄报呈现、(5)实物形式呈现。</h3><h3> 手抄报报要求:A4卡纸呈现,有文字和照片,横版,班级、姓名统一右下角。</h3> <h3>三、温馨提示:</h3><h3> 1、队员在假期继续巩固和背诵古诗文,为下学期活动做准备。</h3><h3><br></h3><h3> 2、寒假期间队员们充分发挥图书馆和城市书房这一有利资源,选择自己感兴趣的书目,制定读书计划,每人写一篇读后感,以班级为单位装订成册,开学上交。</h3><h3><br></h3><h3> 3、制作《成长记录夹》:一学期已经结束,队员们要及时收集、整理本学期成长足迹,把资料分类装入《成长记录夹》中。</h3><h3><br></h3><h3> 4、公园路小学学生发展指导中心在家庭教育方面给家长的建议:</h3><h3> (1)家长是孩子的镜子,家长有好的读书习惯也会潜移默化的影响着孩子。因此,假期中学校号召家长利用休息日开展两次“亲子通游图书城”的活动,为孩子选购适合的少儿读物,每天坚持与孩子一起阅读,给予孩子最好的精神食粮。</h3><h3> (2)推荐家长阅读的教育书籍:</h3><h3> a、刘称莲著《陪孩子走过小学六年(爱在自由里)》 </h3><h3> b、林文采著《心理营养》、 </h3><h3> c、【英】赫伯特.斯宾塞著《斯宾塞的快乐教育全书》。 </h3><h3> (3)中、高年级的队员可在家长陪伴下,前往包头市科技馆青春期教育展厅(四楼),了解专业的青春期生理、心理知识。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 包头市东河区公园路小学大队部</h3><h3> 2019年1月14日</h3>