<h3> 紧张的期末考试已经结束了，伴着寒冷冬日里日暮的余晖，我又一次踏上了家访之路。</h3> <h3> 方廷力同学一个人在家，父母还没有下班，昏黄的灯光，一室的空寂，是时常伴随他的一切，经过询问孩子经常这样一个人在家。我询问的作业情况，并告知他期末考试成绩，他说：“老师，我考得不好，我一定会更努力的！”他的话让我很感动，临走时，我告诉他注意安全。</h3> <h3> 我来到寇英馨同学家里，与他的妈妈进行了沟通，找到孩子的薄弱点尽心帮助，他的妈妈非常高兴也很感谢我们的到来，请求我今后多帮助他对孩子的管教，使学习更上一层楼。</h3> <h3> 来到白思朗家他刚刚练跆拳道回来，爸爸说希望他的体质能好一些，我也对孩子的在校表现进行了详细说明，表扬了孩子的优点，提出了希望，孩子的爸爸非常感谢我的到访，表示今后一定会努力配合老师。</h3> <h3> 来到王娇洋家，正好孙雨欣同学也在，她们看到我别提多开心了，两个漂亮的小姑娘围着我开心极了，我也一样很开心，我也想她们了！</h3> <h3> 这是我班比较特殊的一个孩子，范依然，她的父母离异，但是经常还会发生争吵，导致孩子总是有自我伤害自的倾向，此次家访我着重与孩子父亲交流了这个问题，希望作为父母不要在孩子面前争吵，这会严重影响孩子的健康成长。他的父亲表示一定会注意。</h3> <h3> 我又来到杨雪的家，跟孩子家长进行了沟通，谈了孩子今后需要注意和努力的方向，这是一次愉快的家访。</h3> <h3> 我分别来到了李安多和常哲瑞家，这两个孩子在班级可以说是问题学生，他们在学校的表现并不好，不爱学习，总是闯祸但是，我并不想在家访时向家长告状，我表扬了他们勤劳，有爱心，善良的优点，以增加他们的自信心和责任感。</h3> <h3> 家访，无形中拉近了我们老师与家长的距离，加深了我们几位对孩子的了解，更让我们感受到了彼此的真诚。</h3><h3></h3><h3> 家校合作，根基是爱。家访，则是让爱走在了携手共助的路上；走在每个教师与家长的心上；走在孩子美好的童年里。让爱走近你——我们五(5)班的孩子们！</h3>