班主任工作总结

空谷幽兰

时光飞逝转眼间一学期过去了，开学时的一幕幕还历历在目。现在对这学期的教育教学工作做简要的回顾。这学期，我担任六年级班主任，班级共有52人，男生30人，女生22人。本学期班级工作的重点是做好班级常规的管理工作，培养学生良好的学习习惯，同时，做好适应在新环境下的学习生活等等工作。本学期我主要做了如下几方面的工作。

　　一.抓好班级常规管理，培养学生良好的学习生活习惯

同学们怀着梦想、带着憧憬进入新的校园，必须尽快让他们了解我们的学校，适应新的坏境。第一，利用班会课介绍学校的基本概况以及校纪、校规。第二，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。让学生明确自己的行为准则，知道什么是应该做的，什么事不应该做的。第三，利用班队会对学生进行理想前途教育，热爱祖国，热爱班级等教育。把学生爱祖国与热爱班级有机结合在一起，制定《班级文明公约》，倡导每一位学生必须严格遵守。第四，制定了劳动值日制度，有小组组长负责安排值日和大扫除，劳动委员负责检查，规范了每日卫生值日制度。

　　二．成立班委会，增强班级凝聚力

学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。因此，我从学生中选出品学兼优、稳重踏实、关心集体、有定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，在工作上我给予指导，大胆使用，严格要求，加强教育。我平时留心观察发现和培养了一些积极分子，扩大了先进面，让新发现的积极分子参与班干部竞选，使班上的领导层不断更新，保持活力；使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。这样做，可以使更多的学生学会组织和管理的本领，为未来社会培养更多的有组织能力和管理能力的人。

　　三、配合任课老师，及时与家长保持联系

要管理好一个班级，仅靠班主任个人的努力是无法实现的，班主任的工作如果没有任课老师们的大力支持，是不可能取得良好效果的。在管理班级时，我始终与任课老师紧密合作。遇到问题共同讨论，一起想办法解決，取得了良好效果。此外，期中考试后我们召开了家长会，平时通过家访、电话联系方式与家长保持联系，随时与家长交流。

　　四、用自身的言行影学生，发挥表率作用

班主任的自身素质、道德修养，班主任的一言一行、一举一动，无形中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心・以言导其行・用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增强学生前进的动力。“其身正，不令而行其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。一学期来，我争取每天争取提前到校，督促他们及时上交作业，杜绝他们来学校抄袭作业的不良习惯。每当走进教室看见地面有纸屑时，我都会随手捡起，现在学生每次都会主动捡拾身边垃圾，教室地面基本做到无纸屑。每次在学校劳动中，我总是和学生一起干活，带动了学生的劳动积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

　　五、用心与每一位学生交流，用爱浇灌每一颗心灵

我们的学生来自不同的学校，层次参差不齐，总体表现不够好。要养成良好的行为习惯需要一个过程，需要耐心、恒心与爱心与他们交流，有时对一个学生的教育要反复多次。通过我了解到班级 “特殊”的孩子较多，作业拖拉，每天总是丢三落四，经常忘记带作业，甚至一小部分顽固分子根本不写，雷打不动。为此，通过个别教育与家长沟通，得知他们的“特殊”性后，我多给他们一份关爱。每天放学前提醒他们记好作业。一有时间我总是耐心的开导他们。不到一月他们都能积极主动地完成各科作业。

　　有付出总有回报，我们班也取得了可喜的成绩，在学校组织的消防知识竞赛中荣获一等奖，在首界队形队列及体操比赛中荣获一等奖，在全县阅读与写作竞赛中我班李启航荣获二等奖。在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，有时我也会大声训斥他们。学生不完成作业时，我也会留他们在办公室写作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。