朗诵天地拓展课程学期小结

Bona

朗诵

诵读

经典

同学

比赛

篇目

学生

拓展

训练

老师

　　为大力推进学校国学经典诵读，我们继续开展朗诵天地拓展课程。朗诵是一门艺术、是口语交际的一种重要形式。朗诵有利于提高学生的朗诵水平。

在开学初，就接到了市经典诵读比赛通知，所以根据比赛文件要求，第一时间陈丹萍和刘肖林老师对学生进行两周的摸底训练。进入市经典诵读比赛首先要在联盟赛里出线。9月，我们两位老师对所有学生进行集训。首先确定，比赛朗诵篇目为《秋天的雨》。

每一次拓展课第一节都是基础的发声练习和最基础的普通话训练。要求每位队员，字正腔圆，发好每一个字音，说好每一个句子。

第二节课进行篇目朗诵分节训练，当然，两位老师也在每个队员单独朗诵时留意个人朗诵素养。

经过一个月的摸底训练，最后有6位同学脱颖而出，分别是陈厚余、王梓力、王欣翔、郭宇涵、王安欣、王佳娴。10月，这六位同学作为重点集训对象，其他同学也在台上一起训练。

10.23参加义乌市实验小学联盟经典诵读比赛。最后我们在联盟出线，进入市经典诵读决赛。

　　半个月后，市经典诵读进行决赛，为此我们还特请张丽珍普通话专家及舞台艺术指导李导对我们拓展课《秋天的雨》进行指导。

11.17拓展课六位同学代表学校参加义乌市经典诵读比赛，最后获得义乌市小学集体组一等奖第一名的好成绩！！

同学们的朗诵真是视听盛宴！

比赛结束后，同学们没有懈怠，我们两位老师在平时课程还是基础训练和朗诵指导并抓。期间，《春》、《匆匆》、《荷塘月色》、《河床》等经典篇目，老师们都进行了朗诵指导。

　　12月，腹有诗书气自华的经典诗文诵读就要开展，所以老师又在社团里对学生进行新朗诵篇目指导。最后确定朗诵篇目《河床》。并由6位同学代表参赛，但是期间也是所有同学一并训练。

　　最后《河床》取得了一等奖，6位同学也是发挥其最佳水平。

　　相信通过朗诵拓展课程及各类比赛的参加，必定能逐步提高学生的朗诵水平，激发学生朗诵的兴趣，拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。