卷面分析促教学，开启新篇章【语文篇】西工区第二实验小学2018--2019学年第一学期期末语文试卷分析会

宁⛵若初

时间：2019年1月16日

地点：二实小录播室

参加人员：全体语文教师

　　紧张的期末考试已经落下帷幕，老师们的批卷工作也落下了帷幕。为进一步提高教学质量，指导教学行为，明确今后教学思路。我校于2019年1月16日下午在精心准备的环境中，召开了期末语文试卷分析会。

　　试卷分析分两个环节，第一个环节：组内研讨。第二个环节：分享展示。

　　研讨中，小组内老师针对本班及年级试卷中取得的成绩和存在的问题，彼此交流沟通，并商讨出具体的改进建议。

分享环节，每个年级采用抽签的方式，选出两位老师对本年级和本班的试卷进行细致的分析，并对前一个分享的年级进行回应。

　　一年级的小朋友面临入学以来第一次重大考试，能够认真答题，书写工整，较好完成试卷。老师认为拼音掌握的不错，审题能力和拼写能力有待提高，今后需加强学习方法的指导，重视细节工作。

　　二年级老师认为本次试卷涵盖面广，难易适中，学生完成情况较好，尤其是书写工整美观。在今后教学中要重视阅读能力的培养与引导。

三年级老师表示：整套试卷紧扣教材，注重检测语文综合素养，有一定难度。在今后教学中既要注重学生基础知识，又要注重阅读习惯与阅读能力的培养。

　　四年级老师分享到：本次试卷题型较多，面面俱到。学生试卷书写与完成情况较好。今后教学中要注重培养学生审题能力以及阅读方法的指导。

　　五年级老师先对孩子们的成绩做出肯定，并谈到了对本张试卷的困惑与今后的努力方向。孙老师还把自己作文教学的方法无私地分享给大家。

　　六年级老师对试卷的评价：本次试卷出题方式与以往有较大不同，在重基础的同时重阅读训练，所以，今后的语文教学要在阅读方法的指导上下功夫。

　　老师们的分析数据详实，思考深入，改进措施具体、可操作性强。

　　周主任分享到：在分析交流中，我们老师们不仅了解了自己所教年级学生的考试情况，也对其他年级考试的知识点、题型和易错点有了具体的了解，更重要的是以此改进自己今后的教学。

　　卷面分析是教学中的重要环节，起到了重要的反馈作用。通过卷面分析，能够更进一步促进我们的课堂教学。结合此次卷面分析，吕校长对今后课堂教学提出以下建议：

1、在今后教学中注重第一课时识字、写字训练。把易错字、易混字放在平时去消化。

2、关注标点符号的使用，在阅读及作文教学中着力指导。

3、在课堂上加强倾听能力的培养。

4、课堂作业的设置要多元化，多样化，逐步提升学生的审题能力。

　　最后，全程参与我校试卷分析会的教研室张四美老师，也对本次的卷面分析会做了指导和引领。

　　1、卷面分析不仅仅是分析考试试卷，还要分析班级试卷、年级试卷。三级试卷平行的、纵向的去看。并不能以一张试卷定论孩子在本学期的学习结果。

2、通过试卷分析明晰试卷命题方向，在重基础的同时重阅读。提高孩子们的阅读速度是必要的，注重学生综合知识的积累与运用。培养孩子们分析问题、解决问题的能力。

3、老师要通过试卷分析做到目标清晰、找到疏漏，改进教学措施，在教学过程中要有标准，有策略。

 

　　两个半小时的卷面分析，老师们有思维的碰撞，有方法的交流。让我们带着思考和收获，开启新的教育之旅！