<h3> 主题是课程内容的组织形式，主题探究活动是“儿童围绕某个主题进行主动探究的活动或过程”。在主题活动中，幼儿运用已有经验对问题进行深入的探究，发现问题，研究问题，解决问题，寻求答案，并以多种方式表达探究的结果，从而建构对周围世界的新经验，提高思维能力，创造能力，交往能力和动手操作能力，形成积极的态度和情感。</h3> <h3> 糖果是幼儿爱吃的食物，奶糖，软糖，口香糖……糖果有不同形状，不同品种，不同口味，还有各式各样的新奇包装，对幼儿有着不可抗拒的吸引力。对于小班幼儿而言，糖果是很有价值的资源课程。本班充分利用“糖果”这一资源，开展了“快乐糖果屋”主题活动，鼓励幼儿运用多种感官丰富对糖果的感性认识，发展认知，交往等能力，活动中，师幼，幼幼之间的感情也如糖果班甜蜜。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 各种各样的糖果🍬</h3><h3> 我们在品尝糖果的同时，一起将糖果分类，你认识吗？有棒棒糖，奶糖，软糖，花生糖，牛皮糖……再以墙面张贴的形式呈现各类糖果的包装纸和特色糖果图片，让幼儿了解不同糖果的种类。</h3> <h3> 我们不仅知道糖果的种类，还会亲手制作糖果呢~把糖果放在糖果纸的中间，卷一卷，两头扭一扭~一个好吃的糖果完成啦~🍬🍬🍬</h3> <h3> 平时区域游戏的时候，我也喜欢包糖果，在我的努力下，我包的糖果一个比一个漂亮呢~~~</h3> <h3> 你快看看我包的糖果🍬</h3><h3> 你也来看看我的糖果🍬</h3><h3> 耶✌🏻我们都会啦~😊</h3> <h3> 爱吃糖果是幼儿的天性，但多吃糖果对牙齿不好，保护牙齿从小做起。我们共同欣赏了《小熊拔牙》故事后，进行了讨论:怎样保护牙齿？自制“小熊刷牙”墙面，引导幼儿正确刷牙。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 小朋友快来和小熊学习早晚勤刷牙噢~上刷刷，下刷刷~</h3> <h3> 糖果不仅好吃，还很好玩呢~我们可以数糖果🍬1，2，3…还有更多更多的糖果噢~~</h3><h3> “我可以数到100。”</h3><h3> “我可以数到更多。”😝</h3> <h3> 我给糖果穿上漂亮的衣服~💖小小画笔真神奇~</h3> <h3> 我最喜欢美工区了~我可以用圆点和小贴纸装饰糖果，给糖果宝宝穿花衣~😉</h3> <h3> 我最喜欢吃棒棒糖了~我今天要做棒棒糖，送给妈妈~我会把橡皮泥搓圆，搓的很圆很圆，再用吸管插上，一根棒棒糖就做好啦~很甜噢🍭</h3> <h3> 🍭🍭🍭🍭</h3> <h3> 咦～这是娃娃家~小主人们在干什么呢~原来是娃娃也喜欢是糖果呢~那我给你剥一个吧~👍</h3> <h3> “宝宝，我喂你吃糖果🍬”</h3> <h3> 这个游戏叫做“抓糖果”~我们会用骰子🎲掷出数字，然后从盒子里抓一样多的糖果放到我的圆圈里，快来一起玩吧</h3> <h3> 这个游戏的名字叫“分糖果”。你知道怎么玩吗？很简单噢。</h3><h3> 第一层次:根据盒子上的点数把相应数量的糖果分到盒子里。难不倒我的~我完成啦~👍</h3><h3> 👇👇👇👇👇👇往下看</h3> <h3> 有两种不同得糖果，怎么玩呢？</h3><h3> 第二层次:根据操作单上的糖果标志来放糖果，放一个方形糖果，放一个翅膀糖果………</h3><h3>还有的翅膀糖果的方向不一样呢~看我观察的多仔细~👍👍👍</h3> <h3> 教师是幼儿的合作者，引导者，支持者。成人要善于保护幼儿的好奇心，帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习方法和能力。</h3><h3> 每天跟孩子一起学习，游戏，生活会变得越来越美妙~💕💕💕</h3>