高密市崇文中学寒假特色作业

春暖花开

高密市崇文中学寒假特色活动

为了让学生度过一个愉快、有益的假期，深入挖掘生活教育资源，让学生走出课堂，置身社会，在生活中学习，在生活中自我教育，从而提升自身素养，恪守文明、节俭、勤奋、尚善、互助的传统美德。崇文中学设计了丰富多彩的特色实践作业，旨在让学生张扬个性，快乐成长！

读书明理促成长

读一本好书并制作一本读书札记

读一本好书,就是在和高尚的人谈话，每次阅读，犹沐浴和煦的春风，使你神清气爽。与书为伴，你的人生会更精彩。让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。坚持每天读书，并结合读书体会做好札记。要求每人准备300字的稿纸，自己设计一个精美的封面，取一个别致、恰当的名字，写一个精彩的序言，每天摘抄精美语句段落不少于500字，写读书心得不少于300字。还可以发挥自己的特长，在札记中适当的加上两、三幅插图，力求精美别致。

创意无限比个性

1.完成一幅自己满意的硬笔书法作品

（1）坚持每天练字，每次15分钟。

（2）开学后以学生上交的《寒假实践作业记录簿》上《书法篇》的书写内容为参评对象。

2.进行一次春联收集创作活动

春联既是根据我国古代骈体文衍生出来的一种新文体，又是借鉴了我国诗歌传统的文学形式。它的最显著的特征就是形式上成对成双，两联彼此相“对”，内容互相照应，紧密联系。为了更好地了解春联的知识，请收集20幅你认为最有代表性的春联，内容健康向上，体现中华民族蒸蒸日上，美好家乡天蓝水绿。

3.预约成功

学习人生经验，收集祝福和期望

“小手拉大手”社会实践显特色

“小手拉大手 共筑碧水蓝天”行动——植绿护水行动

“植绿护水”手抄报 依托新媒体手段，初一初二同学带领家长线上学习了解植绿护绿、保护水资源等生态保护知识，广泛宣传保护植被、保护水土对维持生态环境的重要意义，鼓励每名同学与家长一起种植、照料绿色植物，体验植物对改善生态的重要作用，带动家庭共同参与涵养水源、水域生态保护、流域环境整治等活动。

　　“小手拉大手 共树文明新风”行动——弘扬传统美德

“知家风 晓家风”主题征文

我们积极开展传统美德教育，寒假期间，同学们围绕“知家训、晓家风”主题写一篇作文，寒假结束后举办家训家风分享会。弘扬中华民族“尊老爱幼、孝亲敬老”的传统美德，树立厚养薄葬的新观念，鼓励少先队员向亲属和周围群众讲述美德故事、倡导明礼崇德、传承优良家风。

　　“小手拉大手 共守文明交通”行动——践行文明出行

　　我为环保打call 拍下自己和家人低碳环保的出行照片吧！

号召同学们带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。鼓励同学们在生活中自觉遵守交通法规，走路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放等，自觉养成文明守法和安全出行的行为习惯。

　　感恩亲情尽孝心，大爱洒向四方

用心为父母做一件事。每人附交一张活动照片，张贴在你的体会后。假期中，父母可能还要辛苦上班，我们要体谅父母，用自己的实际行动感恩父母，用心为他们做一件事。例如：给父母洗一次脚；帮父母洗一次衣服；帮父母进行卫生大扫除；在父母指导下做一次饭。

　　自信人生我做主

开展“自信人生，由我做主”学生人生规划报告活动

通过对自己和社会的分析研究，帮助自己确定清晰的发展路径和明确的目标，从而增强成长的动力，充分开发自己的生命潜能；学习对自己人生的管理方法，尝试塑造自己优良的个性和行为习惯，通过自我训练提升自己的身心素质，提高自己的相应能力以适应未来职业或生活的要求。

　　为保障寒假活动的顺利有效进行，学校成立寒假实践活动课题领导小组和研究小组，提供相应的机制保障和专业引领。召开了全体教师参加的寒假实践活动主题培训会，提高对做好学生寒假工作重要性的认识，让班主任和任课教师成为学生假期生活的指导者。通过印发给家长的一封信，明确寒假期间对学生的社会实践活动，动手操作的项目需在家长的指导下进行。根据实际情况对表现优秀的个人和集体进行表彰，开学后择一或几方面进行展演比赛。

　　最后，祝愿我们的家长、孩子们，新的一年幸福快乐，也祝愿社会各界对关心、支持崇文发展的朋友新年快乐，万事如意！